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• 2 × 0,5 = 1 donc 0,5 = .
De même, 4 × 0,5 = 2 donc 0,5 = .
On en déduit que : = .
De même, 4 × 0,5 = 2 donc 0,5 = .
On en déduit que : = .
• On remarque que l'on peut passer d'un quotient à l'autre en multipliant numérateur et dénominateur par le même nombre, par exemple, 2 : = = .
De même, le quotient n'est pas changé lorsqu'on divise numérateur et dénominateur par un même nombre non nul.
• On veut écrire un quotient égal à , qui ait pour dénominateur 20.
Cette recherche peut se traduire ainsi : = = .
On remarque que : 5 × 4 = 20.
On peut donc compléter l'égalité : = = .
Exercice n°1
Parmi les quotients suivants, quels sont ceux qui sont égaux à ? (Il y a quatre bonnes réponses.)
Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
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| ||
| ||
|
Exercice n°2
Réponds aux questions.
a. Quelle est la fraction égale à ?
Cochez la bonne réponse.
| ||
| ||
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b. Quelle est la fraction égale à ?
Cochez la bonne réponse.
| ||
| ||
|
a.
b.
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