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Mathématiques - Travailler sur des sujets de brevet
Sujet de métropole, juin 2023, exercice 4
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Énoncé
On veut fabriquer un escalier en bois de hauteur 272 cm.
La figure ci-dessous représente une vue de profil de cet escalier.
La hauteur d'une marche est de 17 cm.
La profondeur d'une marche pour poser le pied mesure 27 cm.
La figure ci-dessous représente une vue de profil de cet escalier.
La hauteur d'une marche est de 17 cm.
La profondeur d'une marche pour poser le pied mesure 27 cm.
1. a. Montrer qu'il faut prévoir 16 marches pour construire cet escalier.
b. Montrer que la longueur AB est égale à 432 cm.
Vous devez utiliser la proportionnalité de cette situation sans vous précipiter et en utilisant toutes les informations données dans l'énoncé pour obtenir la réponse proposée. Pensez à détailler vos calculs et à bien noter votre réponse concrète.
2. Pour permettre une montée agréable, l'angle doit être compris entre 25° et 40°.
a. Calculer la mesure de l'angle , arrondie au degré près.
Cette question de trigonométrie n'est pas simple. Il faut bien prendre le temps d'observer la figure, connaître le vocabulaire des triangles rectangles et sélectionner la bonne formule. Il faut être rigoureux sur la rédaction et vigilant sur l'utilisation de la calculatrice.
b. L'escalier permet-il une montée agréable ?
3. On rédige le programme ci-dessous avec le logiciel Scratch pour dessiner cet escalier. (1 cm dans la réalité est représenté par 1 pas dans le programme.)
Recopier les lignes 5, 6, 7 et 9 sur la copie en les complétant.
Recopier les lignes 5, 6, 7 et 9 sur la copie en les complétant.
Souvenez-vous que les différentes étapes de tracé géométrique sur le logiciel se font pas à pas avec un personnage qui s'oriente dans l'espace.
Essayez donc d'orienter votre stylo sur votre feuille comme si vous étiez ce personnage afin de trouver les bonnes valeurs à mettre dans les bulles du programme. Utilisez bien les valeurs que vous avez obtenues aux questions précédentes, car c'est ici la dernière question de l'exercice.
Essayez donc d'orienter votre stylo sur votre feuille comme si vous étiez ce personnage afin de trouver les bonnes valeurs à mettre dans les bulles du programme. Utilisez bien les valeurs que vous avez obtenues aux questions précédentes, car c'est ici la dernière question de l'exercice.
Corrigé
1. a. Comme une marche mesure 17 cm de hauteur, il faut calculer . On doit donc bien prévoir 16 marches.
b. On calcule : 16 × 27 = 432. La longueur AB est donc bien égale à 432 cm.
2. a. Le triangle ABC est rectangle en B, on peut utiliser la trigonométrie pour calculer l'angle .
On a la formule : .
Avec la calculatrice, on obtient : . La mesure de l'angle arrondie au degré près est égale à 32°.
On a la formule : .
Avec la calculatrice, on obtient : . La mesure de l'angle arrondie au degré près est égale à 32°.
b. L'angle étant de 32° environ, sa mesure est bien comprise entre 25 et 40°, donc la montée est agréable.
3.
Corrigé
1. a. Comme une marche mesure 17 cm de hauteur, il faut calculer . On doit donc bien prévoir 16 marches.
b. On calcule : 16 × 27 = 432. La longueur AB est donc bien égale à 432 cm.
2. a. Le triangle ABC est rectangle en B, on peut utiliser la trigonométrie pour calculer l'angle .
On a la formule : .
Avec la calculatrice, on obtient : . La mesure de l'angle arrondie au degré près est égale à 32°.
On a la formule : .
Avec la calculatrice, on obtient : . La mesure de l'angle arrondie au degré près est égale à 32°.
b. L'angle étant de 32° environ, sa mesure est bien comprise entre 25 et 40°, donc la montée est agréable.
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