1. Avec quelles prépositions est-il possible d'exprimer la direction, le temps, le lieu ?
• La préposition a
Pour exprimer la direction :
Pour exprimer la direction :
- on emploie a (ou la forme contractée al) pour indiquer le lieu où l'on va, la direction ;
- on emploie a après un verbe de mouvement suivi d'un infinitif.
Pour exprimer le temps, on utilise la préposition a (al) qui indique :
- la date, l'heure ;
- l'âge ;
- la fréquence ;
- le délai.
Alors qu'en français, le COD est toujours construit sans préposition, en espagnol, il se construit avec la préposition a lorsqu'il désigne un être animé et bien particularisé. Il peut s'agir :
- d'une personne ou d'un groupe de personnes précises ;
- d'un pronom désignant une personne précise ;
- d'un animal familier ou d'une chose personnifiée.
• La préposition de
La préposition de introduit des compléments de lieu exprimant l'origine, la provenance.
Ex. : Vengo de Madrid. (Je viens de Madrid.)
Soy de Barcelona. (Je suis de Barcelone.)
Dans la même optique, de est employée après des verbes comme colgar (pendre), tirar (tirer), etc.
Ex. : La manzana cuelga de una rama. (La pomme pend à une branche.)
La préposition de introduit des compléments de lieu exprimant l'origine, la provenance.
Ex. : Vengo de Madrid. (Je viens de Madrid.)
Soy de Barcelona. (Je suis de Barcelone.)
Dans la même optique, de est employée après des verbes comme colgar (pendre), tirar (tirer), etc.
Ex. : La manzana cuelga de una rama. (La pomme pend à une branche.)
On utilise également de pour exprimer :
- l'appartenance, la possession ;
- la matière ;
- une caractéristique essentielle ;
- une période délimitée dans le temps.
Enfin, de introduit des infinitifs compléments d'adjectifs comme fácil (facile), difícil (difficile), etc.
Ex. : El problema es fácil de entender. (Le problème est facile à comprendre.)
Ex. : El problema es fácil de entender. (Le problème est facile à comprendre.)
• La préposition en
Pour exprimer le lieu et le temps :
Pour exprimer le lieu et le temps :
- on emploie la préposition en pour indiquer le lieu où l'on se trouve (ex. : Estamos en Granada. Nous sommes à Grenade.) ou pour évoquer un mouvement effectué sur place (ex. : Me siento en el sillón. Je m'asseois sur le fauteuil.) ;
- cette préposition permet également de situer dans le temps (ex. : Nos veremos en verano. Nous nous verrons en été.) et d'évoquer la durée (ex. : He leído esta novela en una semana. J'ai lu ce roman en une semaine.).
Pour exprimer un mouvement de l'extérieur vers l'intérieur, on utilise en. Ce mouvement peut être réel (ex. : Entró en la sala. Il entra dans la salle.) ou figuré, après des verbes comme pensar (penser), creer (croire), confiar (faire confiance), etc.
Ex. : Pienso en ti. (Je pense à toi.)
Ex. : Pienso en ti. (Je pense à toi.)
Enfin, la préposition en est employée pour introduire les moyens de locomotion.
Ex. : Vinieron en coche. (Ils sont venus en voiture.).
Attention, il existe des exceptions : a pie (à pied) et a caballo (à cheval).
Ex. : Vinieron en coche. (Ils sont venus en voiture.).
Attention, il existe des exceptions : a pie (à pied) et a caballo (à cheval).
• Les prépositions por et para
La préposition por :
La préposition por :
- n'exprime jamais le but ;
- évoque le passage, la transition devant un complément de lieu ;
- traduit la durée (ex. : Se fue a Bolivia por dos meses. Il est parti en Bolivie pendant deux mois.) ou le moment imprécis (ex. : Me iré por el 30 de Julio. Je partirai vers le 30 juillet.) devant un complément de temps. Cette nuance de sens justifie l'emploi de por dans les expressions por la mañana (le matin), por la tarde (l'après-midi), por la noche (la nuit), etc. ;
- exprime également la cause, la motivation (ex. : Ha robado por necesidad. Il a volé par nécessité ; Lucharon por la libertad. Ils ont lutté pour la liberté.), le moyen (ex. : Lo llamé por teléfono. (Je l'ai appelé au téléphone.) ;
- introduit le complément d'agent dans la phrase passive.
La préposition para exprime notamment :
Exercice n°1Exercice n°2Exercice n°3Exercice n°4
- le but, l'objectif ;
- la destination, la direction, au sens propre (ex. : Voy para el norte. Je vais vers le nord.) ou figuré (Lo he comprado para Luis. Je l'ai acheté pour Luis.) ;
- le point de vue.
Exercice n°1Exercice n°2Exercice n°3Exercice n°4
2. Quelles sont les différentes formes des conjonctions de coordination, des conjonctions de subordination et des locutions conjonctives ?
Les conjonctions peuvent se diviser en plusieurs groupes : les conjonctions de coordination, les conjonctions de subordination, les conjonctions composées et locutions conjonctives. Elles sont invariables.
• Les conjonctions de coordination
Elles servent à unir deux mots ou deux groupes de mots. En voici quelques-unes :
Elles servent à unir deux mots ou deux groupes de mots. En voici quelques-unes :
- pues (car, en effet) ;
- luego (donc) ;
- pero, sino (mais) ;
- y, e (et) ;
- o, u (ou) ;
- ni (ni) ;
- así (ainsi) ;
- sea… sea/ ora… ora/ ya… ya (soit… soit/ tantôt… tantôt) ;
- más bien (plutôt).
Remarques :
martes o miércoles (mardi ou mercredi)
En general, las madres y los hijos se llevan de maravilla. (En général, les mères et les enfants s'entendent à merveille.)
Lola e Isidro se pasan el tiempo buscando excusas para no ir al colegio. (Lola et Isidro passent leur temps à chercher des excuses pour ne pas aller à l'école.)
No quiere coger nunca el tren sino el coche cada vez que es posible. (Il ne veut jamais prendre le train, mais la voiture chaque fois que c'est possible.)
- pues sert à introduire la cause ;
- o, u sont traduits en français par « ou » : devant un mot qui commence par ou-, le o est remplacé par u ;
martes o miércoles (mardi ou mercredi)
- y, e sont traduits en français par « et » : devant un mot qui commence par i- ou hi-, on met e ;
En general, las madres y los hijos se llevan de maravilla. (En général, les mères et les enfants s'entendent à merveille.)
Lola e Isidro se pasan el tiempo buscando excusas para no ir al colegio. (Lola et Isidro passent leur temps à chercher des excuses pour ne pas aller à l'école.)
- il faut faire attention à la traduction de « mais » : on utilise le plus souvent pero, sauf si l'on trouve dans la phrase précédente une négation ;
- sino s'emploie lorsqu'une négation est précédemment exprimée.
No quiere coger nunca el tren sino el coche cada vez que es posible. (Il ne veut jamais prendre le train, mais la voiture chaque fois que c'est possible.)
Attention ! Si un verbe se trouve dans chaque proposition, on emploie sino que lorsque la proposition qui suit est positive, et sino que tampoco/ sino que no quand elle est négative.
Ex. : No está trabajando sino que está jugando. (Il n'est pas en train de travailler, mais il est en train de jouer.)
No sólo ya no le ama, sino que no/ sino que tampoco quiere hablarle. (Non seulement elle ne l'aime plus, mais en plus elle ne veut pas lui parler.)
Attention ! Il ne faut pas confondre sino avec si no, qui signifie « sinon ».
Ex. : No está trabajando sino que está jugando. (Il n'est pas en train de travailler, mais il est en train de jouer.)
No sólo ya no le ama, sino que no/ sino que tampoco quiere hablarle. (Non seulement elle ne l'aime plus, mais en plus elle ne veut pas lui parler.)
Attention ! Il ne faut pas confondre sino avec si no, qui signifie « sinon ».
• Les conjonctions de subordination
Elles réunissent une proposition subordonnée à la proposition principale, et peuvent être composées ou simples.
En voici quelques-unes :
Elles réunissent une proposition subordonnée à la proposition principale, et peuvent être composées ou simples.
En voici quelques-unes :
- como (comme) ;
- si (si) ;
- porque (parce que) ;
- que (que) ;
- mientras (pendant que) ;
- cuando (lorsque, quand) ;
- según (d'après ce que) ;
- ya que, puesto que (puisque) ;
- aunque (quoique) ;
- conforme (conformément à ce que).
Remarques :
Me encanta ir a la playa mientras que a ti te gusta más caminar por los senderos de la montaña. (J'adore aller à la plage alors que toi, tu préfères marcher sur les sentiers de la montagne.)
- si se place dans la phrase pour introduire une interrogation indirecte ;
- la conjonction según s'emploie devant un verbe ;
- il ne faut pas mélanger mientras avec mientras que qui signifie « alors que » et qui exprime une idée d'opposition.
Me encanta ir a la playa mientras que a ti te gusta más caminar por los senderos de la montaña. (J'adore aller à la plage alors que toi, tu préfères marcher sur les sentiers de la montagne.)
• Les conjonctions composées et les locutions conjonctives
En voici quelques-unes :
En voici quelques-unes :
- de manera que/ de modo que (de façon que/ si bien que) ;
- por poco que (si peu que) ;
- por más que/ por mucho que (quoi… que) ;
- por miedo de que/ por temor de que (de peur que) ;
- por lo mismo que (par le fait même que) ;
- sólo que (seulement) ;
- dado que (étant donné que) ;
- por cuanto (pour autant que) ;
- sin embargo/ no obstante (cependant, toutefois) ;
- después de todo (malgré tout) ;
- mientras tanto (en attendant) ;
- así que (dès que) ;
- en cuanto/ tan pronto como (aussitôt que) ;
- por otra parte/ por lo demás (d'ailleurs, du reste) ;
- desde que (depuis que) ;
- en tanto que (tandis que, en attendant que) ;
- después que/ luego que (après que) ;
- aun cuando (quand bien même) ;
- a no ser que/ a menos que (à moins que, si ce n'est que) ;
- hasta que (jusqu'à ce que) ;
- siempre que (chaque fois que) ;
- es decir, esto es, o sea (c'est-à-dire) ;
- por tanto (par conséquent) ;
- por lo tanto (par le fait même) ;
- así como (de même que) ;
- ahora bien (or) ;
- a saber (à savoir).
• En espagnol comme en français, certaines conjonctions sont suivies de l'indicatif et d'autres du subjonctif.
Voici quelques conjonctions suivies de l'indicatif :
Voici quelques conjonctions suivies de l'indicatif :
- de lo que (de ce que) ;
- siempre que (chaque fois que) ;
- mientras (pendant) ;
- dado que (étant donné que) ;
- salvo que/ excepto que (sauf que) ;
- mientras que (alors que) ;
- a medida que (à mesure que).
Voici quelques conjonctions suivies du subjonctif :
- sin que (sans que) ;
- con tal de que (à condition que) ;
- para que, de modo que, a fin de que (afin que) ;
- antes que (avant que) ;
- hasta que (jusqu'à ce que) ;
- a poco que, por poco que (pour peu) ;
- ojalá (pourvu que).
• Certaines conjonctions sont suivies du subjonctif, et non pas du futur comme en français. C'est notamment le cas pour cuando quand il débute la phrase, mais aussi pour tan pronto como et en cuanto.
Exercice n°5Exercice n°6Exercice n°7Exercice n°8Exercice n°9Exercice n°10Exercice n°11Exercice n°12
Exercice n°5Exercice n°6Exercice n°7Exercice n°8Exercice n°9Exercice n°10Exercice n°11Exercice n°12
Exercice n°1
Les prépositions a ou al sont-elles nécessaires au niveau des pointillés dans les phrases suivantes ? Cochez la bonne réponse.
1. Tenemos que invitar … nuestros compañeros de trabajo para que vean que somos tan simpáticos como ellos.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
2. Fui … ver la exposición pero no conocía … nadie, no estaba a gusto.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
3. Mis amigos van … curso de baile cuatro veces … mes.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
4. Estaba fumando un pitillo cuando un hombre mayor se acercó … gritarme una palabrota. Me quedé asombrada.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
5. Tuvimos que ver … un cirujano porque le dolía mucho la tripa. (indiquer où mettre les pointillés)
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
6. Necesito con urgencia … alguien que pueda ayudarme: es una cuestión de vida o de muerte.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
7. Los amigos de mis padres nos presentaron … su novio, un chico gracioso y sincero.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
1. La préposition a doit être utilisé devant un adjectif possessif (nuestros).
3. La préposition al (a + el) exprime la périodicité.
5. Cette phrase ne comporte pas de préposition car la personne n'est pas clairement déterminée.
6. Il faut utiliser a devant un pronom indéfini (alguien).
7. La préposition a doit apparaître devant un complément de personne avec un possessif (su).
Exercice n°2
Complétez les phrases suivantes avec la conjonction qui convient : y, e, o ou u.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Por favor señor, estas frutas cuestan 5 6 euros.
2. En general, las madres los hijos se llevan de maravilla.
3. ¿Quién llamó por teléfono? Pedro Héctor.
4. O ibas tú, ordenaba que me fuera yo a buscar el vino.
5. Lola Isidro se pasan el tiempo buscandos excusas para no ir al colegio.
Exercice n°3
Complétez les phrases suivantes avec la conjonction qui convient : sino, sino que ou sino que tampoco.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. No quiere coger nunca el tren el coche cada vez que es posible.
2. La noticia no me choca me sorprende tanto
3. Compramos la casa, dimos nuestra palabra al notario no firmamos ningún papel oficial.
4. Te voy a contar una anécdota que viví durante mi última estancia en París, no se lo repitas a mi mujer
5. Para su cumpleaños, no le compré el DVD el disco que le gusta tanto.
6. No sólo no es una persona encantadora es inteligente
7. No sólo vieron a nuestros tíos y tías charlaron también con mis abuelos.
8. No sólo no tiene trabajo, se pasa el tiempo buscando curro.
Exercice n°4
Quelle est la traduction de la phrase suivante ? Cochez la bonne réponse.
Mi suegra me pareció amable hasta que criticó mi forma de cocinar.
Mi suegra me pareció amable hasta que criticó mi forma de cocinar.
Cochez la bonne réponse.
| ||
| ||
|
Exercice n°5
Complétez les phrases suivantes avec les prépositions por ou para.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Como estaba sola, mis hijos han venido las fiestas navideñas y nos lo pasamos todos de maravilla.
2. Enesto Guevara de la Serna se pasó muchos años luchando la libertad de los pueblos oprimidos.
3. el mes que viene, tienes que reembolsarme lo que me debes porque lo necesito el cumpleaños de mi hijo que cumple sus 18 años.
4. mí, lo que me ha dicho no me sirve para nada.
5. Cambié mis pantalones otros nuevos porque los primeros estaban agujereados.
6. ¿Vamos a dar un paseo la ciudad? ¿Nos acompañas?
7. Las joyas fueron robadas los ladrones en casa del primer ministro.
8. evitar una situación conflictiva, dijo que sí a nuestro proyecto pero no estoy convencida de su sinceridad.
9. No sé explicarlo, eso prefiero que intervengas en este asunto.
1. Para exprime une date.
2. Por exprime une envie, un intérêt.
3. Para exprime d'abord un délai, puis un moment plus précis.
4. La préposition para du début de phrase donne un point de vue.
Servir para = servir de.
Servir para = servir de.
5. Por exprime l'échange.
6. Por exprime ici « en ville ».
7. Por exprime la cause.
Exercice n°6
La préposition de est-elle nécessaire au niveau des pointillés dans les phrases suivantes ? Cochez la bonne réponse.
1. La cena … Nochevieja fue muy divertida, nuestros amigos quieren pasar un momento inolvidable.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
2. Mi novio me regaló un día un anillo … oro que ya no llevo porque hemos roto hace poco.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
3. Mis abuelos me impidieron … viajar en avión porque no confiaban en este modo de transporte. (indiquer où mettre les pointillés)
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
4. … día, podéis caminar por estas calles pero de noche, es demasiado peligroso.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
5. Esta chica que ves a lo lejos … ojos verdes y … pelo largo y moreno es la mujer de mi vida.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
6. Tú eres … Benidorm y yo soy … noreste de Francia donde llueve mucho y donde pasamos mucho frío.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
7. Escúchame, lo que tengo que revelar es corto … contar pero podría salvar la vida de un hombre encarcelado.
Cochez la bonne réponse.
| ||
|
1. La préposition de doit être utilisée devant un complément de nom.
2. La préposition de exprime une matière.
3. De ne se traduit pas car il n'a pas de fonction grammaticale. De n'est pas systématiquement traduit en espagnol.
4. La préposition de indique le moment.
5. La préposition de sert à caractériser une personne.
6. La préposition de exprime l'origine.
7. Il faut utiliser la préposition de devant un complément de l'adjectif.
Exercice n°7
Complétez les phrases suivantes avec la préposition qui convient : a, de, en, por ou para.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. El ocio que más le gusta Penélope, es hacer patines la calle.
2. Antes de vivir París, estaba los suburbios. Tuve que mudar una cuestión de trabajo.
3. Nos vamos la pisina con mis sobrinos porque a ellos, les encanta el agua, les encanta nadar.
4. El recalentamiento del planeta no es bueno la naturaleza porque el clima está trastornado.
5. ¿ quién es este jersey lana? Es mío y no se te ocurra tocarle y ponértelo.
6. Salisteis Barcelona porque os apetecía visitar la ciudad en la que se puede admirar la arquitectura de Gaudí.
1. La préposition a s'emploie devant un COD de personne. En indique ici un endroit.
2. En indique un endroit et por la cause.
3. Il faut utiliser a car la phrase comporte un verbe de mouvement.
4. Para exprime ici une finalité.
5. Dans cette phrase, de exprime d'abord l'appartenance, puis la matière.
6. Para exprime la direction et de l'appartenance
Exercice n°8
Traduisez les phrases suivantes en espagnol. (Caractères à utiliser : ó, á, í, ñ.)
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Il n'a pu se plaindre car il a touché le triple.
→ .
→ .
2. Mes parents l'appréciaient beaucoup car c'était un jeune poli et sympathique.
→ .
→ .
3. Vous n'êtes pas anglais, mais vous parlez très bien notre langue.
→ .
→ .
4. Notre professeur enseigne la psychologie à l'université, mais il enseigne aussi les comportements dangereux des psychopathes aux policiers.
→ .
→ .
Exercice n°9
Mientras ou mientras que ? Complétez les phrases suivantes par la conjonction de subordination qui convient.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. se reñían, sus hijos miraban con impotencia la pelea.
2. Se pusieron a jugar estábamos preparando la cena para los invitados.
3. Mi padre siempre se ponía a cantar se arreglaba para ir a bailar con mi madre.
4. Aquí en el noreste de Francia, llueve mucho en el sur de España, el sol resplandece.
Exercice n°10
Traduisez les phrases suivantes en espagnol. (Caractères à utiliser : á, ú, í, ñ.)
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Nous aurons plus de temps si nous prenons le train.
→ .
→ .
2. Tu finiras par craquer si tu ne changes pas tes habitudes.
→ .
→ .
3. D'après ce qu'ils m'ont dit, ils arriveront tôt ce matin.
→ .
→ .
4. En fonction de ce qu'ils me donneront, je verrai si je peux partir en vacances ou pas.
→ .
→ .
5. Je ne dors pas si je bois trop de café.
→ .
→ .
Exercice n°11
Traduisez les phrases suivantes en espagnol. (Carcatères à utiliser : ó, í, á.)
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Étant donné que les nationalistes ont gagné la guerre civile, ils privent la population de toutes les libertés.
→ .
→ .
2. L'équipage de la caravelle perdait patience chaque fois que Christophe Colomb leur donnait leur position.
→ .
→ .
3. Elle passa deux heures à l'attendre, sauf qu'il ne vint pas au rendez-vous.
→ .
→ .
4. Elle continuait à regarder le film d'horreur pendant que je faisais le ménage de l'appartement.
→ .
→ .
Exercice n°12
Conjuguez au temps qui convient le verbe entre parenthèses.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Cuando ellos (venir), iremos de paseo.
2. Tan pronto como (haber) un puesto, te llamaremos y te propondremos un contrato.
3. En cuanto (llegar), cenaremos y celebraremos el recién nacido.
3. Attention à la modification orthographique ! Dans le verbe llegar, il faut mettre un u pour obtenir le son [
].
].
