Regarde bien ce tableau.
J'entends le son [y] dans le mot lune. Il s'écrit avec la lettre « u » qui est une voyelle.
Quand on l'ajoute à une consonne, il forme avec elle une syllabe comme dans lu, mu, nu, pu, tu ou vu.
Lire le son [y] - illustration 1
Lire le son [y] - illustration 2
[y]
u  U ; la lune


nous avons lu
lu
la lune
tu t'amuses
mu
un mur
il est venu
nu
un numéro
un pull
pu
la purée
la voiture
tu
une tulipe
tu as vu
vu
une revue

Exercice n°1
Sélectionne les mots dans lesquels tu vois u.
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet

Mon chéri,
Nous sommes contents que tu t'amuses bien.
As-tu mis ton nouveau pull rouge ?
Tonton Jean est venu nous voir.
Il a une nouvelle voiture.
Lire le son [y] - illustration 3
Exercice n°2
Sélectionne les mots dans lesquels tu vois u.
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet

Ta petite sœur a un gros rhume, elle ne va pas à l'école.
Papa, Clara et moi te faisons de grosses bises.
Maman.
Lire le son [y] - illustration 4
Exercice n°3
Sélectionne les mots dans lesquels tu entends [y].
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet

Mon chéri,
Nous sommes contents que tu t'amuses bien.
As-tu mis ton nouveau pull rouge ?
Tonton Jean est venu nous voir.
Il a une nouvelle voiture
Lire le son [y] - illustration 5
Attention, dans les mots nous, nouveau, rouge et nouvelle, la lettre u forme le son [u] avec la lettre o qui la précède.
Exercice n°4
Sélectionne les mots dans lesquels tu entends [y].
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet

Ta petite sœur a un gros rhume,
elle ne va pas à l'école.
Papa, Clara et moi te faisons de grosses bises.
Maman
Lire le son [y] - illustration 6
Attention, dans le mot sœur, la lettre u forme le son [œ] avec les lettres œ qui la précèdent.
Exercice n°5
Sélectionne les mots dans lesquels tu entends le son [y].
Lire le son [y] - illustration 7
une jupe
Lire le son [y] - illustration 7
une douche
Lire le son [y] - illustration 7
un écureuil
Lire le son [y] - illustration 7
des lunettes
Attention, dans le mot douche, la lettre u forme le son [u] avec la lettre o qui la précède ; dans le mot écureuil, la lettre u forme le son [œ] avec la lettre e qui la précède.
Exercice n°6
Sélectionne les mots dans lesquels tu entends le son [y].
Lire le son [y] - illustration 7
une bûche
Lire le son [y] - illustration 7
une fourmi
Lire le son [y] - illustration 7
une trousse
Lire le son [y] - illustration 7
une fusée
Attention, dans les mots fourmi et trousse, la lettre u forme le son [u] avec la lettre o qui la précède.
Exercice n°7
Complète les mots avec tu, su, nu, fu, pu ou ru.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Lire le son [y] - illustration 7 une lipe
2. Lire le son [y] - illustration 7 un age
Exercice n°8
Complète les mots avec tu, su, nu, fu, pu ou ru.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Lire le son [y] - illustration 7 des chausres
2. Lire le son [y] - illustration 7 la mée
Exercice n°9
Complète les mots avec tu, su, nu, fu, pu ou ru.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Lire le son [y] - illustration 7 une che
2. Lire le son [y] - illustration 7 la rée
Exercice n°10
Complète les mots avec tu, cu, bu ou su.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Lire le son [y] - illustration 7 un be
2. Lire le son [y] - illustration 7 une lipe
Exercice n°11
Complète les mots avec tu, cu, bu ou su.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Lire le son [y] - illustration 7 un reau
2. Lire le son [y] - illustration 7 une cette
Exercice n°12
Écris les mots que tu entends.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
Lire le son [y] - illustration 7