J'entends le son [y] dans le mot lune. Il s'écrit avec la lettre « u » qui est une voyelle.
Quand on l'ajoute à une consonne, il forme avec elle une syllabe comme dans lu, mu, nu, pu, tu ou vu.
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[y] | u U ; la lune |
nous avons lu | lu | la lune |
tu t'amuses | mu | un mur |
il est venu | nu | un numéro |
un pull | pu | la purée |
la voiture | tu | une tulipe |
tu as vu | vu | une revue |
Exercice n°1
Sélectionne les mots dans lesquels tu vois u.
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet
Mon chéri,
Noussommes contents que tu t'amusesbien.
As- tumis ton nouveau pull ? rouge
Tonton Jean est venu nousvoir.
Il a une nouvelle. voiture
Noussommes contents que tu t'amusesbien.
As- tumis ton nouveau pull ? rouge
Tonton Jean est venu nousvoir.
Il a une nouvelle. voiture
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Exercice n°2
Sélectionne les mots dans lesquels tu vois u.
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet
Ta petite sœura ungros , rhumeelle ne va pas à l'école.
Papa, Clara et moi te faisons de grosses bises.
Maman.
Papa, Clara et moi te faisons de grosses bises.
Maman.
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Exercice n°3
Sélectionne les mots dans lesquels tu entends [y].
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet
Nous sommes contents que t' tu amusesbien.
As- tumis ton nouveau pullrouge ?
Tonton Jean est venunous voir.
Il a unenouvelle voiture
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Attention, dans les mots nous, nouveau, rouge et nouvelle, la lettre u forme le son [u] avec la lettre o qui la précède.
Exercice n°4
Sélectionne les mots dans lesquels tu entends [y].
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet
elle ne va pas à l'école.
Papa, Clara et moi te faisons de grosses bises.
Maman
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Attention, dans le mot sœur, la lettre u forme le son [œ] avec les lettres œ qui la précèdent.
Exercice n°5
Sélectionne les mots dans lesquels tu entends le son [y].
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Attention, dans le mot douche, la lettre u forme le son [u] avec la lettre o qui la précède ; dans le mot écureuil, la lettre u forme le son [œ] avec la lettre e qui la précède.
Exercice n°6
Sélectionne les mots dans lesquels tu entends le son [y].
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Attention, dans les mots fourmi et trousse, la lettre u forme le son [u] avec la lettre o qui la précède.
Exercice n°7
Complète les mots avec tu, su, nu, fu, pu ou ru.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1.
une lipe
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2.
un age
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Exercice n°8
Complète les mots avec tu, su, nu, fu, pu ou ru.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1.
des chausres
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2.
la mée
![Lire le son [y] - illustration 7](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/11le0922n04i02.png)
Exercice n°9
Complète les mots avec tu, su, nu, fu, pu ou ru.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1.
une che
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2.
la rée
![Lire le son [y] - illustration 7](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/11le0923n05i02.png)
Exercice n°10
Complète les mots avec tu, cu, bu ou su.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1.
un be
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2.
une lipe
![Lire le son [y] - illustration 7](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/11le09_ni02.png)
Exercice n°11
Complète les mots avec tu, cu, bu ou su.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1.
un reau
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2.
une cette
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Exercice n°12
Écris les mots que tu entends.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
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