• Le mode du verbe indique la manière dont l'action est présentée. Chaque mode comporte plusieurs temps.
• Parmi les modes personnels (c'est-à-dire dont les personnes varient), on distingue :
- l'indicatif : l'action est présentée comme certaine ; ex. : Cet athlète court le 100 mètres en moins de 10 secondes.
- le conditionnel : l'action est présentée comme incertaine, sa réalisation est soumise à une condition ; ex. : Si le temps le permettait, nous partirions en promenade.
- l'impératif : l'action est commandée, elle fait l'objet d'un ordre ; ex. : Envoie-nous une carte dès ton arrivée.
Exercice n°1
Pour chaque phrase, indique le mode du verbe entre crochets.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
conditionnel
indicatif
impératif
1. S'il continuait à s'entraîner, il [serait] excellent. →
imcAnswer1|imcAnswer5?
2. [Encouragez]-le ! →
imcAnswer2|imcAnswer6?
3. Vos encouragements le [stimuleront]. →
imcAnswer3|imcAnswer4?
4. Il [voudra] vous faire plaisir. →
imcAnswer3|imcAnswer4?
5. Vous [pourriez] le soutenir puisque vous l'admirez tant ! →
imcAnswer1|imcAnswer5?
6. Ne le [lâchez] pas maintenant ! →
imcAnswer2|imcAnswer6?
L'indicatif présente l'action comme certaine, le conditionnel comme incertaine. L'impératif donne un ordre, un conseil.
Exercice n°2
Pour chaque phrase, indique le mode du verbe entre crochets.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
impératif
indicatif
conditionnel
1. Ce jour-là, le martin-pêcheur [arriva] à la rivière. →
imcAnswer7|imcAnswer10?
2. Il espérait que sa pêche [serait] bonne. →
imcAnswer8|imcAnswer9?
3. Il pensait qu'il [pourrait] se rassasier. →
imcAnswer8|imcAnswer9?
4. En effet, il n'[avait] pas mangé depuis trois jours. →
imcAnswer7|imcAnswer10?
5. Poissons, [nagez] vers moi, se disait-il. →
imcAnswer11?
L'indicatif présente l'action comme certaine, le conditionnel comme incertaine. L'impératif donne un ordre, un conseil.
Exercice n°3
Transforme les phrases suivantes en employant l'impératif.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Éplucher les oranges avant de les couper.
les oranges avant de les couper.
les oranges avant de les couper.
2. Il faut que nous rangions ces livres.
ces livres !
ces livres !
Exercice n°4
Transforme les phrases suivantes en employant l'impératif.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Vous nous écrirez dès votre arrivée !
dès votre arrivée !
dès votre arrivée !
2. J'exige que tu finisses ton assiette.
ton assiette !
ton assiette !
• Attention, dans la phrase 1., nous est un pronom complément et non le sujet du verbe écrivez.
• Rappelle-toi à cette occasion qu'un verbe conjugué à l'impératif n'a jamais de sujet exprimé.
Exercice n°5
Mets les verbes entre parenthèses au conditionnel présent.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. (Avoir) -vous l'heure, s'il vous plaît ?
2. Si Monsieur Pépin gagnait à la loterie, il (acheter) une nouvelle voiture.
Exercice n°6
Mets les verbes entre parenthèses au conditionnel présent.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Mes parents (aimer) vous rencontrer.
2. Je (s'abriter) m' si l'orage arrivait.
Exercice n°7
Choisis le verbe qui convient (aller, avoir, faire, voir) puis écris-le au conditionnel présent.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Que -nous sans toi ?
2. Si tu ne voulais pas m'accompagner, j' tout seul.
3. -vous l'obligeance de me suivre ?
4. Si tu mettais tes lunettes, tu mieux.
