Quelle opération choisir pour résoudre un problème ?
• On choisit souvent une addition, si l'énoncé comprend l'un des termes : somme, total, ajouter…
Exemple : Bob achète une règle à 3,75 €, un crayon à 0,50 € et une gomme à 0,30 €.
Combien doit-il payer en tout ?
3,75 + 0,50 + 0,30 = 4,55 ; soit 4,55 €.
Exemple : Bob achète une règle à 3,75 €, un crayon à 0,50 € et une gomme à 0,30 €.
Combien doit-il payer en tout ?
3,75 + 0,50 + 0,30 = 4,55 ; soit 4,55 €.
• On choisit souvent une soustraction, si l'énoncé comprend l'un des termes : reste, différence, retirer…
Exemple : une vendeuse coupe 2,75 m de tissu dans une pièce de 25 m de long.
Quelle longueur restera-t-il ?
25 − 2,75 = 22,25 ; soit 22,25 m.
Exemple : une vendeuse coupe 2,75 m de tissu dans une pièce de 25 m de long.
Quelle longueur restera-t-il ?
25 − 2,75 = 22,25 ; soit 22,25 m.
• On choisit souvent une multiplication, s'il y a l'idée de plusieurs fois.
Exemple : quel est le prix de 5 douzaines de stylos à 1,50 € pièce ?
5 douzaines : 5 × 12 = 60 ; 1,50 × 60 = 90 ;
soit 90 €.
Exemple : quel est le prix de 5 douzaines de stylos à 1,50 € pièce ?
5 douzaines : 5 × 12 = 60 ; 1,50 × 60 = 90 ;
soit 90 €.
• On choisit souvent une division, s'il y a l'idée de partage.
Exemple : quel est le tarif horaire d'un ouvrier qui reçoit 280 € pour 35 h de travail ?
280 ÷ 35 = 8 ; soit 8 €.
Exemple : quel est le tarif horaire d'un ouvrier qui reçoit 280 € pour 35 h de travail ?
280 ÷ 35 = 8 ; soit 8 €.
Exercice n°1
Indique pour chacun des problèmes l'opération à effectuer.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
soustraction
addition
| Énoncé | Opération |
|---|---|
| 1. Karim a 24 €, sa sœur Leïla, 32 €, son frère Hassan, 13 €. Ils veulent offrir à leur maman une montre d'une valeur de 65 €. Ont-ils assez d'argent ? | imcAnswer1? |
| 2. En quelle année est né l'écrivain Raymond Queneau, mort en 1976 à l'âge de 73 ans ? | imcAnswer2? |
Exercice n°2
Indique pour chacun des problèmes l'opération à effectuer.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
addition
soustraction
| Énoncé | Opération |
|---|---|
| 1. Le métro de Londres mesure 386 km de long, soit 203 km de plus que le métro parisien. Quelle est la longueur du métro de Paris ? | imcAnswer4|imcAnswer5? |
| 2. Au départ de Lyon, le compteur de la voiture de Papa marquait 2 015 km. À son arrivée à Nice, il marque 2 485 km. Quelle est la distance entre Nice et Lyon ? | imcAnswer4|imcAnswer5? |
Exercice n°3
Indique pour chacun des problèmes l'opération à effectuer.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
addition
soustraction
| Énoncé | Opération |
|---|---|
| 1. En quelle année est morte la comtesse de Ségur, née en 1799 et morte à l'âge de 75 ans ? | imcAnswer6? |
| 2. Au jeu de Yam's, Candice a totalisé 687 points et Yohan, 599 points. Qui a gagné ? Combien de points les séparent ? | imcAnswer7? |
Exercice n°4
 |
Observe les panneaux et complète les opérations à effectuer pour trouver :
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
22
−
253
25
+
15
• la distance entre Rennes et Camaret = 22
imcAnswer10?
imcAnswer11|imcAnswer12?
• la distance entre Chateaulin et Rennes =
imcAnswer11|imcAnswer12?
imcAnswer13?
imcAnswer14?
Exercice n°5
 |
Observe les panneaux et complète les opérations à effectuer pour trouver :
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
+
25
253
22
+
15
• la distance entre Crozon et Rennes = 15
imcAnswer16|imcAnswer19?
imcAnswer17?
• la distance entre Chateaulin et Camaret =
imcAnswer18?
imcAnswer16|imcAnswer19?
imcAnswer20?
Exercice n°6
Complète, pour chacun des problèmes, l'opération à effectuer.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
-
2000
x
2650
750
+
7
1. Une piscine perd en une journée de plein soleil 750 litres d'eau par évaporation. Quelle quantité d'eau s'évapore en une semaine de beau temps ?
Opération :
Opération :
imcAnswer22?
imcAnswer23?
imcAnswer24?
2. La pyramide de Djoser a été achevée en 2650 av. J.-C. Quel âge a eu ce monument en l'an 2000 ?
Opération :
Opération :
imcAnswer25?
imcAnswer26?
imcAnswer27?
Exercice n°7
Complète, pour chacun des problèmes, l'opération à effectuer.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
+
-
x
1. Karim a neuf ans. Paul a six ans de plus que Marie qui est elle-même plus vieille de deux ans que Karim. Quel est l'âge de Paul ?
Opération : 9
Opération : 9
imcAnswer28|imcAnswer29?
2 imcAnswer28|imcAnswer29?
6 2. Julie a 11 ans. Chantal est deux fois plus âgée que sébastien qui a deux ans de moins que Julie. Quel âge a Chantal ?
Opération : (11
Opération : (11
imcAnswer30?
2) imcAnswer31?
2Exercice n°8
Complète, pour chacun des problèmes, l'opération à effectuer.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
-
x
12760
125
55
+
11
1. Je pense à un nombre, je lui ajoute 55 et je trouve 125. Quel est ce nombre ?
Opération :
Opération :
imcAnswer33?
imcAnswer34?
imcAnswer35?
2. La planète Jupiter a un diamètre 11 fois supérieur à celui de la Terre qui mesure 12 760 km. Quel est son diamètre ?
Opération :
Opération :
imcAnswer36?
imcAnswer37?
imcAnswer38?
Exercice n°9
Lis les énoncés, puis associe à chaque question l'opération qui permet d'y répondre.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
4 x 8 = 32
8 + 4 = 12
8 - 4 = 4
8 / 4 = 2
Mila veut acheter 4 magazines à 8 € l'un.
Combien dépensera-t-elle ?
Combien dépensera-t-elle ?
imcAnswer39?
Axel a acheté 8 sucettes à partager entre ses 4 amis.
Combien chacun aura-t-il de sucettes ?
Combien chacun aura-t-il de sucettes ?
imcAnswer40?
Chiara veut inviter ses 4 cousins et ses 8 cousines pour son anniversaire.
Combien invite-t-elle de personnes ?
Combien invite-t-elle de personnes ?
imcAnswer41?
Judie veut acheter un ballon à 8 € et il lui manque 4 €.
Combien a-t-elle d'argent ?
Combien a-t-elle d'argent ?
imcAnswer42?
• Si chaque magazine coûte 8 €, il faut multiplier 8 par 4 pour trouver la dépense.
• S'il y a 8 sucettes pour 4 enfants, il faut diviser, puisque c'est une situation de partage.
• Pour trouver le total des invités, il faut additionner les 2 nombres.
• S'il manque 4 € à Judie, il faut trouver la différence pour savoir combien elle a.
Exercice n°10
Lis les énoncés, puis associe à chaque question l'opération qui permet d'y répondre.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
18 - 2 = 16
18 x 2 = 36
18 / 2 = 9
18 + 2 = 20
Camel a 18 fleurs avec lesquelles il veut faire 2 bouquets comprenant le même nombre de fleurs.
Combien y aura-t-il de fleurs dans chaque bouquet ?
Combien y aura-t-il de fleurs dans chaque bouquet ?
imcAnswer43?
Justine a déjà utilisé 18 entrées sur sa carte de piscine et il lui en reste 2.
Combien y avait-il d'entrées sur sa carte ?
Combien y avait-il d'entrées sur sa carte ?
imcAnswer44?
Mathis pèse 18 kg et sa sœur Célia pèse 2 kg de moins que lui.
Combien pèse-t-elle ?
Combien pèse-t-elle ?
imcAnswer45?
Colin a 18 pochettes de 2 images.
Combien a-t-il d'images ?
Combien a-t-il d'images ?
imcAnswer46?
• Camel doit partager les 18 fleurs en 2 parts, il faut donc effectuer une division.
• Si Justine a utilisé 18 entrées sur sa carte et qu'elle en a encore 2, c'est qu'elle en avait 18 + 2.
• Célia pèse 2 kg de moins que Mathis qui pèse 18 kg, il faut faire une soustraction.
• Puisqu'il y a 2 images dans chaque pochette, il faut multiplier les 18 pochettes par 2 pour trouver le nombre d'images.
