• On emploie le passé simple, dans un récit écrit, pour rapporter les actions successives de l'histoire. Les personnes les plus utilisées sont la 1re personne du singulier et les 3e personnes du singulier et du pluriel.
• Pour former le passé simple d'un verbe du 1er groupe, on ajoute au radical les terminaisons -ai, -as, -a, âmes, -âtes, -èrent.
Ex. : Il parla.
Ex. : Il parla.
• Pour former le passé simple d'un verbe du 2e groupe, on ajoute au radical les terminaisons -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent.
Ex. : Il grandit.
Ex. : Il grandit.
• Pour former le passé simple d'un verbe du 3e groupe, on ajoute au radical, souvent modifié :
- les terminaisons -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent ; ex. : Il fit un tour.
- les terminaisons -us, -us, -ut, -ûmes, -ûtes, -urent ; ex. : Il voulut.
- les terminaisons -ins, -ins, -int, -înmes, -întes, -inrent ; ex. : Il vint.
Exercice n°1
Quels sont le(s) verbe(s) au passé simple ?
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet le(s) verbe(s) au passé simple
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La Potion magique de Georges Bouillon
« Georges courut dans la cuisine chercher une cruche d'eau.
–Ouvre la bouche, Grandma ! cria-t-il. […] »
–Ouvre la bouche, Grandma ! cria-t-il. […] »
Roald Dahl, Gallimard
Le verbe chercher est à l'infinitif ; le verbe ouvre est à l'impératif présent.
Exercice n°2
Quels sont le(s) verbe(s) au passé simple ?
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet le(s) verbe(s) au passé simple
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La Potion magique de Georges Bouillon
« […] À travers la fumée, il ne voyait pas bien la bouche de la grand-mère, mais il réussit à vider le quart de la cruche dans le gosier de Grandma. […] »
Roald Dahl, Gallimard
Le verbe voyait est à l'imparfait de l'indicatif ; le verbe vider est à l'infinitif.
Exercice n°3
Quels sont le(s) verbe(s) au passé simple ?
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet le(s) verbe(s) au passé simple
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La Potion magique de Georges Bouillon
« […] L'estomac de la vieille femme grésilla comme lorsqu'on fait couler de l'eau froide dans une poêle brûlante. […] »
Roald Dahl, Gallimard
Le verbe fait est au présent de l'indicatif ; le verbe couler est à l'infinitif.
Exercice n°4
Quels sont le(s) verbe(s) au passé simple ?
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet le(s) verbe(s) au passé simple
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La Potion magique de Georges Bouillon
« […] La sorcière hennit et piaffa comme un cheval. Elle haleta , gloussa et cracha des trombes d'eau.
– J'ai maté l'incendie : annonça Georges fièrement. […] »
– J'ai maté l'incendie : annonça Georges fièrement. […] »
Roald Dahl, Gallimard
Le verbe hennir appartient au 2e groupe ; les verbes piaffer, haleter, glousser, cracher, au 1er groupe.Le verbe ai maté est au passé composé.
Exercice n°5
Lis le texte puis indique quels sont les verbes au passé simple.
« La Barbe bleue », Contes
« Ayant remarqué que la clef du cabinet était tachée de sang, elle l'essuya deux ou trois fois, mais le sang ne s'en allait point ; elle eut beau la laver et même la frotter avec du sablon et avec du grès, il y demeura toujours du sang. […] La Barbe bleue revint de son voyage dès le soir même. »
C.Perrault
Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
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Les verbes était tachée (forme passive) et s'en allait sont à l'imparfait de l'indicatif.
Exercice n°6
Conjugue les verbes suivants à la 3e personne du singulier du passé simple.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. manger → il
2. faire → il
3. rougir → il
Attention à ne pas oublier le e du radical lorsque tu conjugues un verbe du 1er groupe en -ger au passé simple : je mangeai, tu mangeas, il mangea, nous mangeâmes, vous mangeâtes.
Exercice n°7
Conjugue les verbes suivants à la 3e personne du singulier du passé simple.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. prendre → Il le chemin du retour.
2. être → Elle surprise par sa réaction.
3. vouloir → Il lire la lettre d'une traite.
Exercice n°8
Conjugue les verbes suivants à la 3e personne du pluriel du passé simple.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. voir → Les deux frères des oies sauvages.
2. revenir → Elles le lendemain.
3. s'approcher → Ils d'elles.
Attention à ne pas oublier de changer le c du radical en ç lorsque tu conjugues le verbe apercevoir au passé simple : j'aperçus, tu aperçus, il aperçut, nous aperçûmes, vous aperçûtes, ils aperçurent.
Exercice n°9
Complète le texte en conjuguant au passé simple les verbes entre parenthèses.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
« Cendrillon », Contes
« Cendrillon (aller) aussitôt cueillir la plus belle citrouille qu'elle (pouvoir) trouver et la (porter) à sa marraine. Celle-ci la (creuser) et, n'ayant laissé que l'écorce, la (frapper) de sa baguette. La citrouille se (se transformer) aussitôt en un beau carosse doré. »
C. Perrault
Au passé simple, la terminaison des verbes du 1er groupe et du verbe aller à la 3e personne du singulier est -a et non -at : il alla, il porta, il creusa, il transforma.
Exercice n°10
Complète le texte en conjuguant au passé simple les verbes entre parenthèses.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
« Cendrillon », Contes
« Le lendemain, les deux sœurs (aller) au bal et Cendrillon aussi. Le fils du roi (être) toujours auprès d'elle et ne (cesser) de lui conter des douceurs ; la jeune demoiselle ne s'ennuyait point et (oublier) ce que sa marraine lui avait recommandé ; de sorte qu'elle (entendre) sonner le premier coup de minuit : elle se (se lever) et s' (s'enfuir) aussi légèrement qu'aurait fait une biche. »
C. Perrault
