1 m = 100 cm
1 cm = 10 mm
1 cm = 10 mm
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Alice mesure 128 cm ou 1 m et 28 cm.
Nino mesure 1 m et 24 cm ou 124 cm.
Nino mesure 1 m et 24 cm ou 124 cm.
Exercice n°1
Complète avec l'unité qui convient.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
mm
cm
m
À la piscine, j'ai nagé 25
La hauteur de la tour Eiffel est de 300
Ma petite sœur est née hier, elle mesure 52
imcAnswer2|imcAnswer3?
.La hauteur de la tour Eiffel est de 300
imcAnswer2|imcAnswer3?
.Ma petite sœur est née hier, elle mesure 52
imcAnswer4?
.Exercice n°2
Complète avec l'unité qui convient.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
m
cm
mm
La hauteur de ma bibliothèque est de 200
Jérémy mesure 138
Mon petit doigt mesure 40
imcAnswer6|imcAnswer7?
.Jérémy mesure 138
imcAnswer6|imcAnswer7?
.Mon petit doigt mesure 40
imcAnswer8?
.Exercice n°3
Complète avec l'unité qui convient.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
m
cm
mm
La longueur d'une coccinelle est de 8
La longueur d'un stylo est de 13
La longueur d'une baleine est de 18
imcAnswer9?
.La longueur d'un stylo est de 13
imcAnswer10?
.La longueur d'une baleine est de 18
imcAnswer11?
.Exercice n°4
Classe ces flèches de la plus courte à la plus longue en associant son rang et sa lettre.
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Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
D
B
C
A
E
imcAnswer3?
1
imcAnswer4?
2
imcAnswer5?
3
imcAnswer6?
4
imcAnswer7?
5
E < D < B < A < C.
Exercice n°5
Classe ces flèches de la plus longue à la plus courte en associant son rang et sa lettre.
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Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
D
E
A
B
C
imcAnswer8?
1
imcAnswer9?
2
imcAnswer10?
3
imcAnswer11?
4
imcAnswer12?
5
Tu peux imprimer l'exercice pour pouvoir mieux mesurer avec ta règle ou comparer avec ton compas.
B > C > E > A > D.
Exercice n°6
Observe le dessin et complète les phrases. L'unité (u) est la longueur d'un côté d'un carreau.
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Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Le chemin AB mesure u.
2. Le chemin CD mesure u.
3. Le chemin est plus long que le chemin .
• La ligne rouge qui va de A jusqu'à B comprend 17 fois l'unité u.
• La ligne rouge qui va de C jusqu'à D comprend 18 fois l'unité u. Donc le chemin CD est plus long que le chemin AB.
Exercice n°7
Lis et complète les phrases.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
Lucas, Léa et Gaël ont mesuré le grand côté d'une table avec leur main.
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C'est qui a la plus petite main.
C'est qui a la plus grande main.
Si Léa doit placer 7 fois sa main pour mesurer le grand côté de la table, c'est qu'elle a une plus petite main que Lucas qui n'a besoin de placer sa main que 6 fois.
Exercice n°8
Calcule la longueur AC, complète les égalités.
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Écrivez les réponses dans les zones colorées.
AC = AB + BC
AC = cm mm + cm
AC = cm mm
Tu ajoutes 2 cm à 3 cm et 5 mm et tu obtiens ainsi 5 cm 5 mm.
Exercice n°9
Calcule la longueur EF, complète les égalités.
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Écrivez les réponses dans les zones colorées.
EF = DF − DE
EF = cm mm − cm
EF = cm mm
En ôtant 3 cm de 5 cm 5 mm, tu obtiens 2 cm et 5 mm.
