• Des mots comme foie et fois se prononcent de la même façon mais ont un sens différent ; ce sont des homonymes.
Autre exemple : Je pourrais faire un gâteau.
La clôture est en fil de fer.
Autre exemple : Je pourrais faire un gâteau.
La clôture est en fil de fer.
• Pour écrire correctement un mot, il faut donc faire attention au contexte, au sens de la phrase dans laquelle il est employé.
• Certains homonymes ont la même orthographe.
Ex. : Le pied de l'arbre est tapissé de mousse.
Le capitaine Barberousse a engagé un nouveau mousse.
Ex. : Le pied de l'arbre est tapissé de mousse.
Le capitaine Barberousse a engagé un nouveau mousse.
Exercice n°1
Complète chaque phrase avec le bon homonyme.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
fois
foie
1. Le
imcAnswer1?
est meilleur avec du citron et du persil. 2. Ali Baba répéta trois
imcAnswer2?
: « Sésame, ouvre-toi ! »Exercice n°2
Complète chaque phrase avec le bon homonyme.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
port
chant
champ
porc
1. Boulogne est un
imcAnswer3?
de pêche sur la Manche. 2. Le
imcAnswer4?
est le mâle de la truie. 3. Nous écouterons le
imcAnswer5?
des rossignols. 4. Le
imcAnswer6?
de blé s'étend à perte de vue.Pour distinguer des homonymes et les orthographier correctement, tu peux éventuellement penser à des mots de la même famille. Par exemple, le porc (l'animal) est de la même famille que la porcherie ; le port (maritime) est de la même famille que l'adjectif portuaire.
Exercice n°3
Par quel homonyme doit-on compléter ces phrases ?
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
toit
poing
point
toi
1. Le couvreur monte sur le
imcAnswer7?
de la maison pour le réparer. 2. Tu n'es jamais content,
imcAnswer8?
! 3. Il faut toujours placer un
imcAnswer9?
à la fin des phrases. 4. Il a voulu me donner un coup de
imcAnswer10?
mais il s'est fait mal !• Pour distinguer des homonymes et les orthographier correctement, tu peux éventuellement penser à des mots de la même famille. Par exemple, le « point » (en ponctuation) peut être fait avec un objet « pointu » ; le mot « poing », lui, appartient à la même famille que « poignée ».
Exercice n°4
Complète chaque phrase avec le bon homonyme.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. J'ai acheté une nouvelle de lunettes de soleil.
2. Mon aime bien prendre un digestif après le repas.
Exercice n°5
Complète chaque phrase avec le bon homonyme.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Les enfants jouent la cour.
2. Je ne peux plus manger. J'ai mal aux depuis deux jours.
3. Il m'a donné un de pied.
4. Pauline a noué un joli foulard rouge autour de son .
Exercice n°6
Associe chaque mot à sa définition.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
Animal au corps mou, qui rampe.
Élément d'une poésie.
Corps solide, transparent, fragile.
Couleur obtenue en mélangeant le bleu et le jaune.
imcAnswer1?
vert
imcAnswer2?
verre
imcAnswer3?
vers
imcAnswer4?
ver
Exercice n°7
Retrouve, parmi les mots proposés, ceux qui correspondent aux définitions.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
mère
maire
mer
1. Il préside le conseil municipal : le
imcAnswer19?
. 2. Elle est salée : la
imcAnswer20?
. 3. C'est la personne qui t'a mis(e) au monde : ta
imcAnswer21?
.N'hésite pas à chercher les mots dans le dictionnaire si tu n'es pas sûr(e) de leur sens.
Exercice n°8
Par quel homonyme doit-on compléter ces phrases ?
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
cent
sent
sans
sang
1. Le loup
imcAnswer22?
l'odeur de l'homme à plus de imcAnswer23?
mètres. 2.
imcAnswer24?
produit détachant, je n'enlèverai pas cette tache de imcAnswer25?
.N'hésite pas à chercher les mots dans le dictionnaire si tu n'es pas sûr(e) de leur sens.
Exercice n°9
Par quel homonyme doit-on compléter ces phrases ?
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
cerf
serf
sert
serre
1. Le
imcAnswer26?
était, au Moyen Âge, un paysan sans terre attaché à son seigneur. 2. La
imcAnswer27?
abrite les plantes tropicales fragiles dont se imcAnswer28?
mon oncle pour ses expériences. 3. Le
imcAnswer29?
est un grand mammifère vivant généralement en troupeaux dans les forêts.N'hésite pas à chercher les mots dans le dictionnaire si tu n'es pas sûr(e) de leur sens.
Exercice n°10
Par quel homonyme doit-on compléter ces phrases ?
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
vain
vin
vingt
vint
1. La maîtresse crie en
imcAnswer30?
, personne ne l'écoute ! 2. Sébastien a encore eu
imcAnswer31?
à son contrôle, quel champion ! 3. Ma grand-mère ne
imcAnswer32?
pas nous voir ce Noël-là. 4. Monsieur Ventre aime se servir un verre de
imcAnswer33?
avec son fromage.Exercice n°11
Complète les phrases avec des homonymes.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Maria a une très harmonieuse, j'aime l'écouter chanter.
2. Les de communication sont nombreuses dans les grandes villes.
3. Depuis notre fenêtre, je les bateaux accoster.
