• 2 × 0,5 = 1 donc 0,5 =
.
De même, 4 × 0,5 = 2 donc 0,5 =
.
On en déduit que :
=
.

De même, 4 × 0,5 = 2 donc 0,5 =

On en déduit que :


• On remarque que l'on peut passer d'un quotient à l'autre en multipliant numérateur et dénominateur par le même nombre, par exemple, 2 :
=
=
.



De même, le quotient n'est pas changé lorsqu'on divise numérateur et dénominateur par un même nombre non nul.
• On veut écrire un quotient égal à
, qui ait pour dénominateur 20.

Cette recherche peut se traduire ainsi :
=
=
.



On remarque que : 5 × 4 = 20.
On peut donc compléter l'égalité :
=
=
.



Exercice n°1
Parmi les quotients suivants, quels sont ceux qui sont égaux à
? (Il y a quatre bonnes réponses.)

Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|






Exercice n°2
Réponds aux questions.
a. Quelle est la fraction égale à
?

Cochez la bonne réponse.
| ||
| ||
|
b. Quelle est la fraction égale à
?

Cochez la bonne réponse.
| ||
| ||
|
a.

b.
