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Utiliser le vocabulaire relatif aux angles
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• Deux angles sont complémentaires si leur somme est égale à 90°.
• Deux angles sont supplémentaires si leur somme est égale à 180°.
• Deux angles adjacents ont le même sommet, un côté commun et sont situés de part et d'autre de ce côté.
• Deux angles opposés par le sommet ont un sommet commun et leurs côtés ont le même support.
• \hat{o} et \hat{e} sont de part et d'autre de D et entre D1 et D2 : ils sont alternes-internes.
Utiliser le vocabulaire relatif aux angles - illustration 1
• \hat{i} et \hat{e} sont d'un même côté de D ; l'un est entre D1 et D2, l'autre est à l'extérieur de D1 et D2 : \hat{i} et \hat{e} sont correspondants.
Exercice n°1
Utiliser le vocabulaire relatif aux angles - illustration 2
On sait que : \hat{a} = \hat{i} = 45°.
Complète avec l'adjectif qui convient.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
correspondants
complémentaires
adjacents
1. \hat{a} et \hat{i} sont
imcAnswer1?
.
2. \hat{i} et \hat{e} sont
imcAnswer2?
.
3. \hat{a} et \hat{u} sont
imcAnswer3?
.
1. \hat{a} + \hat{i} = 45° + 45° = 90°.
2. Les angles \hat{i} et \hat{e} ont un sommet et un côté en commun et ils sont situés de part et d'autre de leur côté commun.
Exercice n°2
Utiliser le vocabulaire relatif aux angles - illustration 3
Complète avec l'adjectif qui convient.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
alternes-internes
correspondants
complémentaires
1. \hat{i} et \hat{e} sont
imcAnswer4?
.
2. \hat{a} et \hat{e} sont
imcAnswer5?
.
3. \hat{u} et \hat{a} sont
imcAnswer6?
.
2. \hat{a} et \hat{e} sont les deux angles aigus d'un triangle rectangle. Ils sont donc complémentaires.
3. \hat{u} et \hat{a} sont entre les deux droites parallèles et de part et d'autre de la droite verticale qui les coupe.
Exercice n°3
Utiliser le vocabulaire relatif aux angles - illustration 4
Observe le dessin ci-dessus : FAEC est un rectangle ; ABCD est un parallélogramme.
Coche la réponse exacte.
a. Les angles \widehat{\mathrm{BAD}} et \widehat{\mathrm{ADG}} sont :
Cochez la bonne réponse.
alternes-internes.
correspondants.
opposés par le sommet.
b. Les angles \widehat{\mathrm{ADG}} et \widehat{\mathrm{BCD}} sont :
Cochez la bonne réponse.
alternes-internes.
correspondants.
opposés par le sommet.
Utiliser le vocabulaire relatif aux angles - illustration 5
a. \widehat{\mathrm{BAD}} et \widehat{\mathrm{}} sont alternes-internes.
b. \widehat{\mathrm{ADG}} et \widehat{\mathrm{BCD}} sont correspondants.
Exercice n°4
Utiliser le vocabulaire relatif aux angles - illustration 6
Observe le dessin ci-dessus : FAEC est un rectangle ; ABCD est un parallélogramme.
Coche la réponse exacte.
a. Les angles \widehat{\mathrm{BAD}} et \widehat{\mathrm{CDF}} sont :
Cochez la bonne réponse.
alternes-internes.
correspondants.
opposés par le sommet.
b. Les angles \widehat{\mathrm{ADG}} et \widehat{\mathrm{CDF}} sont :
Cochez la bonne réponse.
alternes-internes.
correspondants.
opposés par le sommet.
Utiliser le vocabulaire relatif aux angles - illustration 7
a. \widehat{\mathrm{BAD}} et \widehat{\mathrm{CDF}} sont correspondants.
b. \widehat{\mathrm{ADG}} et \widehat{\mathrm{CDF}} sont opposés par le sommet..
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