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Mathématiques - Travailler sur des sujets de brevet
Sujet inédit, exercice 4
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Énoncé
Un programme Scratch permet aux élèves d'analyser la valeur de leur indice de masse corporelle (IMC) en cours de SVT.
1.
En observant le programme, laquelle de ces formules donne la valeur de l'IMC ?
a)
b)
c)
Observez bien les variables créées et faites attention aux unités.
2.
Pour un élève qui mesure 172 cm et pèse 80 kg, que répond le programme ?
Calculez l'IMC pour ces valeurs en faisant attention aux unités.
3.
Pour un élève qui mesure 178 cm et pèse 70 kg, que répond le programme ?
Calculez l'IMC pour ces valeurs en faisant attention aux unités.
4.
Dans quel cas le programme répond-il à l'élève qu'il est en situation de maigreur ?
Observez le cas qui n'a pas été traité dans les boucles « Si » imbriquées.
Corrigé
1.
Le programme demande tout d'abord le poids (en kg) de l'élève.
Le programme demande ensuite la taille de l'élève (en m), puis calcule cette valeur au carré en utilisant la variable « Taille^2 ».
Dans la variable « IMC », il y a donc le résultat du calcul :
Le programme demande ensuite la taille de l'élève (en m), puis calcule cette valeur au carré en utilisant la variable « Taille^2 ».
Dans la variable « IMC », il y a donc le résultat du calcul :
La bonne réponse est donc la réponse c).
2.
Si un élève mesure 172 cm = 1,72 m et pèse 80 kg, son IMC est de 27,0 au dixième près.
Le programme répond donc « Vous êtes en surpoids ».
Le programme répond donc « Vous êtes en surpoids ».
3.
Si un élève mesure 178 cm = 1,78 m et pèse 70 kg, son IMC est de 22,1 au dixième près.
Le programme répond donc « Votre corpulence est normale ».
Le programme répond donc « Votre corpulence est normale ».
4.
Pour que le programme réponde à l'élève qu'il est en situation de maigreur, il faut dans un premier temps que son IMC ne soit pas strictement compris entre 18,5 et 25 (première boucle « Si »).
Dans un second temps, il faut que son IMC ne soit pas supérieur ou égal à 25 (deuxième boucle « Si »).
Finalement, le programme répond à l'élève qu'il est dans une situation de maigreur lorsque son IMC est inférieur ou égal à 18,5.
Dans un second temps, il faut que son IMC ne soit pas supérieur ou égal à 25 (deuxième boucle « Si »).
Finalement, le programme répond à l'élève qu'il est dans une situation de maigreur lorsque son IMC est inférieur ou égal à 18,5.
Corrigé
1.
Le programme demande tout d'abord le poids (en kg) de l'élève.
Le programme demande ensuite la taille de l'élève (en m), puis calcule cette valeur au carré en utilisant la variable « Taille^2 ».
Dans la variable « IMC », il y a donc le résultat du calcul :
Le programme demande ensuite la taille de l'élève (en m), puis calcule cette valeur au carré en utilisant la variable « Taille^2 ».
Dans la variable « IMC », il y a donc le résultat du calcul :
La bonne réponse est donc la réponse c).
2.
Si un élève mesure 172 cm = 1,72 m et pèse 80 kg, son IMC est de 27,0 au dixième près.
Le programme répond donc « Vous êtes en surpoids ».
Le programme répond donc « Vous êtes en surpoids ».
3.
Si un élève mesure 178 cm = 1,78 m et pèse 70 kg, son IMC est de 22,1 au dixième près.
Le programme répond donc « Votre corpulence est normale ».
Le programme répond donc « Votre corpulence est normale ».
4.
Pour que le programme réponde à l'élève qu'il est en situation de maigreur, il faut dans un premier temps que son IMC ne soit pas strictement compris entre 18,5 et 25 (première boucle « Si »).
Dans un second temps, il faut que son IMC ne soit pas supérieur ou égal à 25 (deuxième boucle « Si »).
Finalement, le programme répond à l'élève qu'il est dans une situation de maigreur lorsque son IMC est inférieur ou égal à 18,5.
Dans un second temps, il faut que son IMC ne soit pas supérieur ou égal à 25 (deuxième boucle « Si »).
Finalement, le programme répond à l'élève qu'il est dans une situation de maigreur lorsque son IMC est inférieur ou égal à 18,5.
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