• Lorsque tu écoutes un dialogue, tu peux être dérouté(e) parce que tu ne comprends pas certains mots. Surtout, gardeton sang-froid.
•
Essaie d'abord de te concentrer sur les mots que tu reconnais.
Classe ensuite les éléments que tu as reconnus.
• Repère de qui on parle : recherche les noms communs ou les noms propres.
→ les immigrants ; les Irlandais, les Chinois, les Italiens ; Rockefeller, Henry Ford
→ les immigrants ; les Irlandais, les Chinois, les Italiens ; Rockefeller, Henry Ford
• Essaie de comprendre ce que l'on en dit : repère les verbes, les adjectifs.
→ Le fait que ces immigrants souffraient de la famine, étaient au chômage, etc.
→ Le fait que ces immigrants souffraient de la famine, étaient au chômage, etc.
• Repère enfin les noms de lieu.
→ New York, Florida, San Francisco, L.A. : cela te permet de savoir où ils vivent.
→ New York, Florida, San Francisco, L.A. : cela te permet de savoir où ils vivent.
• Grâce à l'ensemble de ces informations, tu pourras comprendre l'essentiel du message et en faire une synthèse. L'important n'est pas toujours de comprendre mot à mot !
Exercice n°1
Italians
Belgians
Greeks
Russians
Belgians
Greeks
Russians
Romans
wars
be free
be three
wars
be free
be three
make money
get money
Rockefeller
Arthur Miller
get money
Rockefeller
Arthur Miller
Edward Ford
Henry Ford
Henry Ford
Pour t'aider à comprendre :
- jobless : au chômage ;
- I don't mind living : cela ne me dérange pas de vivre… ;
- and yet : et pourtant ;
- I've changed my mind : j'ai changé d'avis
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Exercice n°2
hard-working
fast worker
fast worker
determined
decided
decided
pessimistic
optimistic
optimistic
have fun
be fun
be fun
enjoy life
have a wife
have a wife
lax
relax
relax
Pour t'aider à comprendre :
- Hard-working : travailleur ;
- lax : laxiste ;
- it's up to you : à toi de décider ;
- you keep telling : tu ne cesses de dire
Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
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Exercice n°3
Cochez la bonne réponse.
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2. Jessica ne dit pas qu'elle est travailleuse, déterminée, optimiste, ni qu'elle aime la compétition, au contraire. De plus have money doit être placé après on the one hand, avec be successful, car ce sont deux arguments similaires.
3. Rien ne dit que Jessica a les qualités requises, au contraire.
Exercice n°4
Cochez la bonne réponse.
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2. Ce n'est pas dans leur pays qu'ils voulaient être libres et devenir riches, mais aux États-Unis.
3. Tous ne sont pas devenus riches !
Exercice n°5
LA
raleigh
raleigh
poor
tour
tour
fight for their rights
fight for the whites
fight for the whites
illegal immigrants
legal immigrants
legal immigrants
the Blacks
the Indians
the Asians
the Indians
the Asians
New York
York
Nevada
York
Nevada
Florida
San Francisco
Sacramento
San Francisco
Sacramento
Pour t'aider à comprendre :
- I'd better think it over : je ferais mieux d'y réfléchir
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Exercice n°6
Cochez la bonne réponse.
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• 1. Ce n'est pas parce qu'ils habitent dans ces villes qu'ils sont pauvres.
• 2. Les Indiens et les Noirs étaient là avant les sans papiers (illegal immigrants) ; d'autre part, il n'y a pas 15 mais 50 millions de pauvres aux États-Unis.
Exercice n°7
Cochez la bonne réponse.
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1. et 2. ne conviennent pas : les Irlandais ont quitté leur pays à cause de la famine et les Mexicains à cause du chômage (il faut respecter la distinction établie par le texte). Les Mexicains n'ont pas construit les voies ferrées avec les Chinois.