Nouveau message
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over
Signaler une erreur
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over
Imprimer
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over
On obtient quatre groupes de deux spores lorsque les allèles se séparent à la deuxième division de la méiose, en raison d'une recombinaison chromosomique (crossing-over) lors de la prophase de la première division.
Nouveau message
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over
Signaler une erreur
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over
Imprimer
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over
Ressources pour les enseignants - Base documentaire en SVT
Interprétation chromosomique de la méiose avec crossing-over