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1. Questions obligatoires

• L'épreuve d'histoire-géographie au bac STMG dure 2h30. Notée sur 20 points, l'épreuve a un coefficient de 2.

• La première partie de l'épreuve porte sur les questions obligatoires du programme d'histoire et du programme de géographie. Elle est notée sur 10 et porte sur 5 à 7 questions à réponse courte.

• Les questions peuvent être de cinq types :

caractériser (définir et expliquer) une période, un espace, un événement, une situation ou un personnage ;
citer des acteurs : personnages, groupes, institutions publiques, entreprises, organisation, etc. et expliquer leur importance ;
justifier (démontrer) une affirmation en proposant ou en choisissant des arguments ;
localiser ou compléter un croquis ;
proposer ou choisir des dates-clés ou des périodes-clés d'une évolution ;
proposer (avec des exemples) ou choisir une définition pour une notion.

• Ces questions peuvent porter sur plusieurs chapitres d'histoire et de géographie vus durant l'année.

1. 1. Préparation

• Il est conseillé de faire des fiches de révision où apparaissent clairement les principaux événements des périodes historiques étudiées, les personnages importants, le vocabulaire historique et les notions essentielles.

• Les fiches peuvent se présenter sous forme de tableaux avec :

le titre de la période étudié ;
une colonne avec le plan du cours ;
une deuxième colonne avec les idées essentielles à retenir (les problématiques) ;
une troisième avec les dates et périodes (ex : l'effondrement du mur de Berlin, l'origine de la construction européenne) ;
une quatrième avec les acteurs (Nehru, Nasser, etc.) ;
une dernière avec le vocabulaire historique étudié en cours.

• Il est aussi possible d'établir des fiches sous forme de listes, mais tous les mêmes éléments cités précédemment doivent y figurer.

• Les fiches doivent être lisibles et aérées. Vous pouvez utiliser des couleurs pour distinguer les différents types d'information. Il n'est en revanche pas nécessaire de rédiger des phrases : vous avez déjà votre cours.

1. 2. Réponse

• Pour éviter le hors sujet. Il est nécessaire de lire attentivement chaque question en se demandant à chaque fois ce que l'on attend et à quelle partie du programme d'histoire la question fait référence.

• La réponse donnée doit être la plus juste et la plus complète possible. Certaines questions appellent plusieurs informations, en particulier les questions de type « caractériser » ou « définir une notion ».

• Toutes les réponses doivent être rédigées, même celles où il faut uniquement donner un nom ou une lettre. Il est important de veiller à la correction de l'expression et à la présentation du devoir : insérer des alinéas, des sauts d eligne, éviter les ratures, etc.

• Pour les questions où il est strictement demandé de citer un acteur ou une date, il est inutile d'ajouter des connaissances complémentaires. Il faut être certain de leur justesse et ne pas trop les développer pour éviter de perdre du temps sur le reste de l'épreuve.

2. Sujets au choix

• La deuxième partie de l'épreuve porte sur les sujets d'étude au choix du programme d'histoire et du programme de géographie. Elle est notée sur 10.
Chaque thème général d'histoire du programme de Terminale STMG comporte deux sujets d'étude au choix : un en histoire et un en géographie.

• Quatre exercices sont proposés. Le candidat doit en choisir un.
L'épreuve porte sur un ou deux documents correspondant à un sujet d'étude. Les questions posées doivent pouvoir « guider le candidat ».

• L'objectif n'est pas de faire une simple explication des documents mais de les utiliser pour répondre au sujet proposé.

• Avant de regarder les documents, il convient de choisir le thème le plus maîtrisé.

• Il est important de noter ses idées d'abord au brouillon, sans rédiger. Les informations recueillies serviront à la rédaction des réponses.

• Même s'il n'est pas systématiquement demandé de présenter les documents, il est important de pouvoir les situer (auteur, source, date, type de document). Ces informations pourront être ajoutées lors de la rédaction.

• Les réponses aux questions doivent être les plus précises possibles. En plus des informations de réponse, il faut citer le document et ajouter ses propres connaissances issues du cours.

• Lorsque l'étude contient deux documents, il convient de les comparer, les positionner par rapport au thème : qu'apportent-ils ? se complètent-ils ?