• Pour calculer le double d'un nombre, il faut le multiplier par 2, ou l'additionner 2 fois.
Le double de 5, c'est 10 : 2 × 5 = 10 ou 5 + 5 = 10.
Le double de 7, c'est 14 : 2 × 7 = 14 ou 7 + 7 = 14.
Le double de 5, c'est 10 : 2 × 5 = 10 ou 5 + 5 = 10.
Le double de 7, c'est 14 : 2 × 7 = 14 ou 7 + 7 = 14.
• Pour trouver la moitié d'un nombre, il faut le partager en 2 parties égales.
La moitié de 4, c'est 2 : 2 + 2 = 4.
La moitié de 10, c'est 5 : 5 + 5 = 10.
La moitié de 4, c'est 2 : 2 + 2 = 4.
La moitié de 10, c'est 5 : 5 + 5 = 10.
Exercice n°1
Trouve le double des nombres inférieurs à 10.
1. Le double de 2 est :
Cochez la bonne réponse.
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2. Le double de 4 est :
Cochez la bonne réponse.
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3. Le double de 3 est :
Cochez la bonne réponse.
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Tu peux aussi compter 2 + 2 = 4 ; 4 + 4 = 8 ; 3 + 3 = 6.
Exercice n°2
Le moniteur de ski a apporté 12 skis. Combien cela fait-il de paires de skis ?
Cochez la bonne réponse.
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Une paire c'est deux éléments.
Tu peux faire une addition (6 + 6 = 12) ou une multiplication (2 × 6 = 12) pour trouver la réponse.
Exercice n°3
Le moniteur de ski a apporté 7 paires de bâtons de ski. Combien cela fait-il de bâtons ?
Cochez la bonne réponse.
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Une paire c'est deux éléments, ici une paire de bâtons.
Tu peux faire une addition (7 + 7 = 14) ou une multiplication (2 × 7 = 14) pour trouver la réponse.
Exercice n°4
Sur le banc, Noah a posé 16 gants. Combien cela représente-t-il de paires de gants ?
Cochez la bonne réponse.
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Une paire c'est deux éléments.
Tu peux faire une addition (8 + 8 = 16) ou une multiplication (2 × 8 = 16) pour trouver la réponse.
Exercice n°5
Les 9 enfants ont posé leurs paires de bottes devant la porte. Combien y a-t-il de bottes ?
Cochez la bonne réponse.
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Une paire c'est deux éléments.
Tu peux faire une addition (9 + 9 = 18) ou une multiplication (2 × 9 = 18) pour trouver la réponse.
Exercice n°6
Trouve le double des nombres inférieurs à 10.
1. Le double de 1 est :
Cochez la bonne réponse.
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2. Le double de 7 est :
Cochez la bonne réponse.
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3. Le double de 8 est :
Cochez la bonne réponse.
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Tu peux aussi compter 1 + 1 = 2 ; 7 + 7 = 14 ; 8 + 8 = 16.
Exercice n°7
Trouve le double des nombres inférieurs à 10.
1. Le double de 6 est :
Cochez la bonne réponse.
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2. Le double de 5 est :
Cochez la bonne réponse.
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3. Le double de 9 est :
Cochez la bonne réponse.
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Tu peux aussi compter 6 + 6 = 12 ; 5 + 5 = 10 ; 9 + 9 = 18.
Exercice n°8
Trouve la moitié des nombres inférieurs à 20.
1. La moitié de 6 est :
Cochez la bonne réponse.
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2. La moitié de 14 est :
Cochez la bonne réponse.
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3. La moitié de 20 est :
Cochez la bonne réponse.
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Tu peux aussi compter 3 + 3 = 6 ; 7 + 7 = 14 ; 10 + 10 = 20.
Exercice n°9
Trouve la moitié des nombres inférieurs à 20.
1. La moitié de 4 est :
Cochez la bonne réponse.
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2. La moitié de 16 est :
Cochez la bonne réponse.
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3. La moitié de 10 est :
Cochez la bonne réponse.
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Tu peux aussi compter 2 + 2 = 4 ; 8 + 8 = 16 ; 5 + 5 = 10.
Exercice n°10
Trouve la moitié des nombres inférieurs à 20.
1. La moitié de 2 est :
Cochez la bonne réponse.
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2. La moitié de 8 est :
Cochez la bonne réponse.
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3. La moitié de 12 est :
Cochez la bonne réponse.
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Tu peux aussi compter 1 + 1 = 2 ; 4 + 4 = 8 ; 6 + 6 = 12.
Exercice n°11
Trouve le double des nombres inférieurs à 10.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Le double de 8, c'est :
2. Le double de 7, c'est :
3. Le double de 3, c'est :
4. Le double de 5, c'est :
5. Le double de 4, c'est :
Tu peux aussi compter 8 + 8 = 16 ; 7 + 7 = 14 ; 3 + 3 = 6 ; 5 + 5 = 10 ; 4 + 4 = 8.
Exercice n°12
Trouve le double des nombres inférieurs à 10.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Le double de 5, c'est :
2. Le double de 2, c'est :
3. Le double de 9, c'est :
4. Le double de 6, c'est :
5. Le double de 1, c'est :
Tu peux aussi compter 5 + 5 = 10 ; 2 + 2 = 4 ; 9 + 9 = 18 ; 6 + 6 = 12 ; 1 + 1 = 2.
Exercice n°13
Trouve la moitié des nombres inférieurs à 20.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. La moitié de 4, c'est :
2. La moitié de 10, c'est :
3. La moitié de 8, c'est :
4. La moitié de 12, c'est :
5. La moitié de 16, c'est :
Tu peux aussi compter 2 + 2 = 4 ; 5 + 5 = 10 ; 4 + 4 = 8 ; 6 + 6 = 12 ; 8 + 8 = 16.
