Le son [
] s'écrit e.
Ex. :
un cheval
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Ex. :
un cheval
![]() |
Exercice n°1
Coche les mots dans lesquels on entend [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
| ||
une cheminée |
| ||
une grenouille |
| ||
un papillon |
| ||
une cerise |
Dans papillon, on n'entend pas [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Exercice n°2
Coche les mots dans lesquels on entend [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
| ||
un pamplemousse |
| ||
du miel |
| ||
un tabouret |
| ||
une enveloppe |
Dans miel et tabouret, on n'entend pas [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Exercice n°3
Coche les mots dans lesquels on n'entend pas [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
| ||
un éléphant |
| ||
une casserole |
| ||
une chemise |
| ||
des couverts |
Dans éléphant et couverts, on n'entend pas [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Exercice n°4
Coche les mots dans lesquels on n'entend pas [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
| ||
un coquetier |
| ||
un vêtement |
| ||
un cahier |
| ||
un canapé |
Dans cahier et canapé, on n'entend pas [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Exercice n°5
Sélectionne la syllabe dans laquelle on entend [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
![]() |
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet la syllabe contenant [
]
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
renard
![]() |
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet la syllabe contenant [
]
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
genou
![]() |
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet la syllabe contenant [
]
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
sa medi
On entend [
] dans la première syllabe de renard et genou et dans la deuxième de samedi.
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Exercice n°6
Sélectionne la syllabe dans laquelle on entend [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
![]() |
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet la syllabe contenant [
]
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
boulan gerie
![]() |
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet la syllabe contenant [
]
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
bou cherie
![]() |
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet la syllabe contenant [
]
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
épi cerie
On entend [
] dans la deuxième syllabe de boucherie et dans la troisième de boulangerie et épicerie.
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Exercice n°7
Sélectionne la syllabe dans laquelle on entend [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
![]() |
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet la syllabe contenant [
]
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
co quetier
![]() |
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet la syllabe contenant [
]
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
cheval
![]() |
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet la syllabe contenant [
]
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
mer credi
On entend [
] dans la première syllabe de cheval et dans la deuxième de coquetier et de mercredi.
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Exercice n°8
Dans quels mots entends-tu le son [
] ?
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
|
|
|
|
Dans sauterelle, fenêtre et seringue, on entend [
], mais pas dans canard.
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Exercice n°9
Dans quels mots entends-tu le son [
] ?
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
| ||
| ||
| ||
|
Exercice n°10
Coche les mots dans lesquels on entend [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
| ||
| ||
|
Dans maison, on ne voit pas et on n'entend pas [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Exercice n°11
Coche les jours de la semaine dans lesquels on entend [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
| ||
| ||
| ||
| ||
|
Dans jeudi, on voit un e mais on n'entend pas [
].
![e](https://static1.assistancescolaire.com/11/images/ph_e.png)
Exercice n°12
Place les bons mots à côté des images.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
une betterave
une sauterelle
une fenêtre
une seringue
imcAnswer11?
![]() |
imcAnswer12?
![]() |
imcAnswer13?
![]() |
imcAnswer14?
![]() |