Nouveau message
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes
Signaler une erreur
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes
Imprimer
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes
• Des mots comme foie et fois se prononcent de la même façon mais ont un sens différent ; ce sont des homonymes.
Autre exemple : Je pourrais faire un gâteau.
La clôture est en fil de fer.
Autre exemple : Je pourrais faire un gâteau.
La clôture est en fil de fer.
• Pour écrire correctement un mot, il faut donc faire attention au contexte, au sens de la phrase dans laquelle il est employé.
• Certains homonymes ont la même orthographe.
Ex. : Le pied de l'arbre est tapissé de mousse.
Le capitaine Barberousse a engagé un nouveau mousse.
Ex. : Le pied de l'arbre est tapissé de mousse.
Le capitaine Barberousse a engagé un nouveau mousse.
Exercice n°1
Complète chaque phrase avec le bon homonyme.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
foie
fois
1. Le
imcAnswer1
est meilleur avec du citron et du persil. 2. Ali Baba répéta trois
imcAnswer2
: « Sésame, ouvre-toi ! »Exercice n°2
Complète chaque phrase avec le bon homonyme.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
champ
porc
chant
port
1. Boulogne est un
imcAnswer3
de pêche sur la Manche. 2. Le
imcAnswer4
est le mâle de la truie. 3. Nous écouterons le
imcAnswer5
des rossignols. 4. Le
imcAnswer6
de blé s'étend à perte de vue.Pour distinguer des homonymes et les orthographier correctement, tu peux éventuellement penser à des mots de la même famille. Par exemple, le porc (l'animal) est de la même famille que la porcherie ; le port (maritime) est de la même famille que l'adjectif portuaire.
Exercice n°3
Par quel homonyme doit-on compléter ces phrases ?
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
toit
poing
toi
point
1. Le couvreur monte sur le
imcAnswer7
de la maison pour le réparer. 2. Tu n'es jamais content,
imcAnswer8
! 3. Il faut toujours placer un
imcAnswer9
à la fin des phrases. 4. Il a voulu me donner un coup de
imcAnswer10
mais il s'est fait mal !• Pour distinguer des homonymes et les orthographier correctement, tu peux éventuellement penser à des mots de la même famille. Par exemple, le « point » (en ponctuation) peut être fait avec un objet « pointu » ; le mot « poing », lui, appartient à la même famille que « poignée ».
Exercice n°4
Complète chaque phrase avec le bon homonyme.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. J'ai acheté une nouvelle paire de lunettes de soleil.
2. Mon père aime bien prendre un digestif après le repas.
Exercice n°5
Complète chaque phrase avec le bon homonyme.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Les enfants jouent dans la cour.
2. Je ne peux plus manger. J'ai mal aux dents depuis deux jours.
3. Il m'a donné un coup de pied.
4. Pauline a noué un joli foulard rouge autour de son cou.
Exercice n°6
Associe chaque mot à sa définition.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
Élément d'une poésie.
Corps solide, transparent, fragile.
Animal au corps mou, qui rampe.
Couleur obtenue en mélangeant le bleu et le jaune.
imcAnswer1
vert
imcAnswer2
verre
imcAnswer3
vers
imcAnswer4
ver
Exercice n°7
Retrouve, parmi les mots proposés, ceux qui correspondent aux définitions.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
mer
maire
mère
1. Il préside le conseil municipal : le
imcAnswer19
. 2. Elle est salée : la
imcAnswer20
. 3. C'est la personne qui t'a mis(e) au monde : ta
imcAnswer21
.N'hésite pas à chercher les mots dans le dictionnaire si tu n'es pas sûr(e) de leur sens.
Exercice n°8
Par quel homonyme doit-on compléter ces phrases ?
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
cent
sent
sang
sans
1. Le loup
imcAnswer22
l'odeur de l'homme à plus de imcAnswer23
mètres. 2.
imcAnswer24
produit détachant, je n'enlèverai pas cette tache de imcAnswer25
.N'hésite pas à chercher les mots dans le dictionnaire si tu n'es pas sûr(e) de leur sens.
Exercice n°9
Par quel homonyme doit-on compléter ces phrases ?
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
serf
serre
cerf
sert
1. Le
imcAnswer26
était, au Moyen Âge, un paysan sans terre attaché à son seigneur. 2. La
imcAnswer27
abrite les plantes tropicales fragiles dont se imcAnswer28
mon oncle pour ses expériences. 3. Le
imcAnswer29
est un grand mammifère vivant généralement en troupeaux dans les forêts.N'hésite pas à chercher les mots dans le dictionnaire si tu n'es pas sûr(e) de leur sens.
Exercice n°10
Par quel homonyme doit-on compléter ces phrases ?
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
vingt
vain
vint
vin
1. La maîtresse crie en
imcAnswer30
, personne ne l'écoute ! 2. Sébastien a encore eu
imcAnswer31
à son contrôle, quel champion ! 3. Ma grand-mère ne
imcAnswer32
pas nous voir ce Noël-là. 4. Monsieur Ventre aime se servir un verre de
imcAnswer33
avec son fromage.Exercice n°11
Complète les phrases avec des homonymes.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Maria a une voix très harmonieuse, j'aime l'écouter chanter.
2. Les voies de communication sont nombreuses dans les grandes villes.
3. Depuis notre fenêtre, je vois les bateaux accoster.
Nouveau message
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes
Signaler une erreur
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes
Imprimer
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes
Français - Réviser une leçon
Distinguer des homonymes