| Classe des mille | Classe des unités | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| | | u | c | d | u | |
| | | 1 | 9 | 9 | 9 | mille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf |
| | | 3 | 0 | 1 | 8 | trois mille dix-huit |
• 10 centaines font 1 unité de mille.
Dans 1 999, 1 est le chiffre des unités de mille.
Dans 1 999, 1 est le chiffre des unités de mille.
• Quand on écrit en chiffres un nombre de quatre chiffres, on intercale un espace entre la classe des unités et celle des mille.
• Quand on l'écrit en lettres, il faut se rappeler que mille est invariable.
Exercice n°1
Écris la suite des nombres de 1 005 à 1 015.
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Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1 005 ; ;
; ;
; ;
; 1 015
; ;
; ;
; 1 015
On ajoute une unité à chaque fois.
Attention à écrire la suite « en ligne » (de la gauche vers la droite).
Attention à écrire la suite « en ligne » (de la gauche vers la droite).
Exercice n°2
Écris la suite des nombres de 1 995 à 2 005.
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Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1 995 ; ;
; ;
; ;
; 2 005
; ;
; ;
; 2 005
On ajoute une unité à chaque fois.
Attention à écrire la suite « en ligne » (de la gauche vers la droite).
Attention à écrire la suite « en ligne » (de la gauche vers la droite).
Exercice n°3
Écris la suite des nombres de 3 001 à 2 991.
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Écrivez les réponses dans les zones colorées.
3 001 ; ;
; ;
; ;
;
; ;
; ;
;
On soustrait une unité à chaque fois.
Attention à écrire la suite « en ligne » (de la gauche vers la droite).
Attention à écrire la suite « en ligne » (de la gauche vers la droite).
Exercice n°4
Écris la suite des nombres de 9 050 à 9 040.
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Écrivez les réponses dans les zones colorées.
9 050 ; ;
; ;
; ;
;
; ;
; ;
;
Exercice n°5
Associe chaque écriture en lettres à son écriture en chiffres.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
7 304
7 370
7 074
7 374
sept mille trois cent soixante-quatorze :
imcAnswer1?
sept mille soixante-quatorze :
imcAnswer2?
sept mille trois cent soixante-dix :
imcAnswer3?
sept mille trois cent quatre :
imcAnswer4?
• Lis oralement les nombres en chiffres et en lettres pour vérifier.
• Attention, il n'y a souvent qu'un chiffre qui change entre les différents nombres.
Exercice n°6
Associe chaque écriture en lettres à son écriture en chiffres.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
2 957
2 867
2 850
2 857
deux mille huit cent cinquante-sept :
imcAnswer5?
deux mille neuf cent cinquante-sept :
imcAnswer6?
deux mille huit cent soixante-sept :
imcAnswer7?
deux mille huit cent cinquante :
imcAnswer8?
• Lis oralement les nombres en chiffres et en lettres pour vérifier.
• Attention, il n'y a souvent qu'un chiffre qui change entre les différents nombres.
Exercice n°7
Complète le tableau : écris le plus petit nombre et le plus grand nombre avec les quatre chiffres proposés.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
| | 4 ; 5 ; 2 ; 3 | 9 ; 7 ; 8 ; 4 |
| Le plus petit nombre | | |
|---|---|---|
| Le plus grand nombre | | |
Démarrons ensemble.
Le plus petit nombre composé des chiffres 4, 5, 2, 3 a pour chiffre des unités de mille le plus petit des quatre chiffres, c'est-à-dire 2.
Raisonne de même pour trouver ses trois autres chiffres.
Le plus petit nombre composé des chiffres 4, 5, 2, 3 a pour chiffre des unités de mille le plus petit des quatre chiffres, c'est-à-dire 2.
Raisonne de même pour trouver ses trois autres chiffres.
Exercice n°8
Complète le tableau : écris le plus petit nombre et le plus grand nombre avec les quatre chiffres proposés.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
| | 5 ; 2 ; 8 ; 5 | 4 ; 5 ; 3 ; 9 |
| Le plus petit nombre | | |
|---|---|---|
| Le plus grand nombre | | |
Démarrons ensemble.
Le plus petit nombre composé des chiffres 5, 8, 2, 5 a pour chiffre des unités de mille le plus petit des quatre chiffres, c'est-à-dire 2.
Raisonne de même pour trouver ses trois autres chiffres.
Le plus petit nombre composé des chiffres 5, 8, 2, 5 a pour chiffre des unités de mille le plus petit des quatre chiffres, c'est-à-dire 2.
Raisonne de même pour trouver ses trois autres chiffres.
Exercice n°9
Complète le tableau : écris le plus petit nombre et le plus grand nombre avec les quatre chiffres proposés.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
| | 7 ; 1 ; 8 ; 8 | 6 ; 5 ; 1 ; 6 |
| Le plus petit nombre | | |
|---|---|---|
| Le plus grand nombre | | |
Démarrons ensemble.
Le plus grand nombre composé des chiffres 7, 1, 8, 8 a pour chiffre des unités de mille le plus grand des quatre chiffres, c'est-à-dire 8.
Raisonne de même pour trouver ses trois autres chiffres.
Le plus grand nombre composé des chiffres 7, 1, 8, 8 a pour chiffre des unités de mille le plus grand des quatre chiffres, c'est-à-dire 8.
Raisonne de même pour trouver ses trois autres chiffres.
Exercice n°10
Complète le tableau : écris le plus petit nombre et le plus grand nombre avec les quatre chiffres proposés.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
| | 8 ; 4 ; 9 ; 9 | 7 ; 3 ; 9 ; 1 |
| Le plus petit nombre | | |
|---|---|---|
| Le plus grand nombre | | |
Exercice n°11
Quelles sont les différentes écritures du nombre 8 907 ?
Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
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Lis oralement les nombres pour vérifier qu'il s'agit bien de 8 907.
• Ne confonds pas avec 9 000 + 800 + 7 = 9 807.
• Ne confonds pas avec (8 × 1 000) + (9 × 10) + 7 = 8 097.
• Ne confonds pas avec 89 dizaines 7 unités = 897.
• Ne confonds pas avec huit cent mille neuf cent sept = 800 907.
