• L'attribut du sujet énonce une caractéristique du sujet.
Cette caractérisation se fait par l'intermédiaire du verbe être ou d'un verbe équivalent.
Cette caractérisation se fait par l'intermédiaire du verbe être ou d'un verbe équivalent.
Cette promenade est très agréable.
Attention, le chemin devient boueux.
Attention, le chemin devient boueux.
• Quand l'attribut est un nom ou un GN, il désigne le même être ou la même chose que le sujet.
Paul paraît un bon marcheur. (Paul = un bon marcheur)
Paul paraît un bon marcheur. (Paul = un bon marcheur)
• Attention à ne pas confondre :
- un GN attribut avec un GN COD ; Exemples : En quelques mois, les têtards deviennent des grenouilles. (attribut du sujet) Luc pêche des grenouilles. (COD)
- un participe passé attribut avec un participe passé élément d'une forme verbale. Exemples : La maison semblait abandonnée. (attribut du sujet) Le projet a été abandonné. (forme verbale au passif)
Exercice n°1
Quelles sont les phrases dans lesquelles le groupe mis en valeur est attribut du sujet ?
Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
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• Demande-toi si le groupe mis en valeur énonce une caractéristique du sujet.
• Démarrons l'exercice :
Sa voiture est toute neuve.
Toute neuve énonce une caractéristique de sa voiture. C'est l'attribut du sujet sa voiture.
Sa voiture est toute neuve.
Toute neuve énonce une caractéristique de sa voiture. C'est l'attribut du sujet sa voiture.
• Vérifie : deux phrases ne doivent pas être cochées.
• Dans Les livres sont sur la table, sur la table est un complément circonstanciel et non pas un attribut.
• Dans J'ai appelé la secrétaire, la secrétaire est complément d'objet du verbe ai appelé.
Exercice n°2
Quelles sont les phrases dans lesquelles le groupe mis en valeur est attribut du sujet ?
Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
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• Demande-toi si le groupe mis en valeur énonce une caractéristique du sujet.
• Démarrons l'exercice :
Sylvie a été reçue première. (= Sylvie est première.)
Première énonce une caractéristique du sujet Sylvie. C'est l'attribut du sujet Sylvie.
Sylvie a été reçue première. (= Sylvie est première.)
Première énonce une caractéristique du sujet Sylvie. C'est l'attribut du sujet Sylvie.
• Vérifie : deux phrases ne doivent pas être cochées.
• Dans Les enfants sont en classe, en classe est un complément circonstanciel et non pas un attribut.
• Dans Il a été reçu par le ministre, par le ministre est complément d'agent du verbe passif a été reçu.
Exercice n°3
Coche la ou les bonne(s) réponse(s).
1. Un attribut du sujet :
Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
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2. Dans Cet hebdomadaire paraît tous les jeudis :
Cochez la bonne réponse.
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L'attribut est toujours relié au sujet par un verbe d'état (par exemple, être, sembler, paraître…). Ces verbes sont ceux qui permettent d'attribuer une qualité au sujet.
Exercice n°4
Les phrases suivantes comportent-elles un attribut du sujet ?
Coche la bonne réponse.
Coche la bonne réponse.
1. Mon grand-père était un comédien célèbre.
Cochez la bonne réponse.
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2. Il reste une part de gâteau au chocolat.
Cochez la bonne réponse.
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3. Nous sommes bien contents de vous voir.
Cochez la bonne réponse.
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4. Le chien s'en est allé tout penaud.
Cochez la bonne réponse.
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5. Mon petit chat s'appelle Choupi.
Cochez la bonne réponse.
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6. La fillette s'est enfuie en courant.
Cochez la bonne réponse.
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1. L'attribut du sujet est un comédien célèbre.
3. L'attribut du sujet est bien contents de vous voir.
4. L'attribut du sujet est tout penaud. On peut remplacer le verbe s'en est allé par semble.
5. Le nom propre Choupi exprime une caractéristique du sujet mon petit chat ; c'est donc également un attribut du sujet.
Exercice n°5
Le groupe de mots mis en valeur est-il un attribut du sujet ?
Coche la bonne réponse.
Coche la bonne réponse.
1. Lyon est ma ville natale.
Cochez la bonne réponse.
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2. Que vous êtes jolie !
Cochez la bonne réponse.
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3. Nous avons visité la ville.
Cochez la bonne réponse.
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4. Le ciel paraît plus bleu ici.
Cochez la bonne réponse.
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5. La visite m'a semblé longue.
Cochez la bonne réponse.
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Les verbes est (phrase 1), êtes (phrase 2), paraît (phrase 4), a semblé (phrase 5) sont des verbes attributifs qui introduisent des attributs du sujet.
