Reconnaître et classer les procédés de reprise

Un procédé de reprise consiste à remplacer un mot ou un groupe de mots déjà cité par un pronom ou un GN de substitution.
• Observons le texte suivant :
Après l'escale, les passagers remontèrent dans l'avion. Lambert regagna sa place. Un autre voyageur était en train de s'installer dans un fauteuil près du sien. Il se tourna vers Lambert et lui sourit.
Notre détective le reconnut : c'était l'homme qui l'avait mis sur la piste de Bob. Les deux hommes se serrèrent la main. Celle de l'indic était moite…
• Deux procédés de reprise peuvent être distingués :
  •  les reprises pronominales ; on remplace le GN par un pronom ; Exemples : le sien (= le fauteuil de Lambert) il (= l'autre voyageur) lui (= Lambert) le (= l'autre voyageur) l' (= Lambert) celle (= la main)
  •  les reprises nominales ; on remplace le GN par un autre GN appelé aussi sustitut lexical. Exemples : notre détective (= Lambert) les deux hommes (= Lambert et l'autre voyageur) l'indic (= l'autre voyageur)
• Parmi les reprises nominales, on peut distinguer :
  •  les synonymes (l'habitation pour la maison) ;
  •  les termes génériques (le commerçant pour le boulanger) ;
  •  les périphrases (l'éternel gaffeur pour Gaston Lagaffe).
Les reprises nominales permettent souvent d'apporter un complément d'information.
Exercice n°1
Sélectionne le pronom qui convient.
Sélectionnez la (ou les) bonne(s) réponse(s) dans le texte.
en violet

1. Sophie et Nicolas partent en voyage la semaine prochaine. [Elles ; Ils] vont au Cambodge.
2. Clara est impatiente de recevoir des nouvelles d'Aurélie ; [celle-ci ; la sienne] est retournée dans son pays depuis six semaines.
3. Pourquoi n'écouterait-elle pas le disque [qui ; que] Micha lui a offert pour sa fête ?
• Un nom masculin et un nom féminin sont repris par un pronom masculin pluriel (ici : ils).
• La forme composée en -ci du pronom démonstratif permet de renvoyer au nom qui vient d'être cité.
Exercice n°2
Complète le texte avec les mots qui conviennent.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
ils
L'aubergiste
il
les
les voyageurs
Deux hommes franchirent le seuil de la salle. À peine furent-
imcAnswer1?
entrés que leur premier soin fut de demander une chambre.
Jonas examina
imcAnswer2?
avec une extrême attention, et il acquit la certitude que c'était bien des êtres humains auxquels
imcAnswer3?
avait affaire.
imcAnswer4?
demanda sous quel nom il devait
imcAnswer5?
inscrire.
Les différents personnages de la scène, les deux hommes et Jonas, sont désignés, selon le cas, par des pronoms ou des GN.
Exercice n°3
Complète le texte.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
le pont du Gard
le premier ouvrage des Romains
un monument
il
l'objet
ce simple et noble ouvrage
« Après un déjeuner d'excellentes figues, je pris un guide et j'allai voir
imcAnswer6?
. C'était
imcAnswer7?
que j'eusse vu. Je m'attendais à voir
imcAnswer8?
digne des mains qui l'avaient construit. Pour le coup,
imcAnswer9?
passa mon attente ; et ce fut la seule fois de ma vie. Il n'appartenait qu'aux Romains de produire cet effet. Je fus d'autant plus frappé par l'aspect de
imcAnswer10?
qu'
imcAnswer11?
est établi au milieu d'un désert […]. »
J.-J. Rousseau

Le pont du Gard est désigné, selon le cas, par un pronom ou par des GN.
Exercice n°4
Vrai ou faux ?
Dans la phrase Un sanglier surgit sur le bord de la chaussée ; l'animal paraissait affolé, le GN l'animal est synonyme du GN Un sanglier.
Cochez la bonne réponse.
vrai
faux
Le GN la ville éternelle est une périphrase qui peut remplacer le nom propre Rome.
Cochez la bonne réponse.
vrai
faux
Un terme générique est plus précis qu'un terme spécifique.
Cochez la bonne réponse.
vrai
faux
Le GN un sanglier est ici repris non pas par un synonyme, mais par un terme générique.
Un terme générique permet de désigner un objet en indiquant la catégorie à laquelle appartient cet objet.
Par exemple, l'animal pour le sanglier.
Il est donc moins précis qu'un terme spécifique.
Exercice n°5
Quels sont les mots (pronoms, déterminants possessifs et groupes nominaux) qui reprennent le nom sterne dans le texte suivant ?
La sterne arrive sur nos côtes au mois d'avril. Elle y niche et ses petits y naissent. Pourtant l'hirondelle des mers ne s'attarde pas chez nous ; en effet, dès la mi-juillet, ce migrateur repart avec les siens vers le Golfe de Guinée.
Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).
nos côtes
l'hirondelle des mers
les siens
ses (petits)
elle
chez nous
le golfe de Guinée
ce migrateur
Exercice n°6
Lis le texte suivant puis coche les bonnes réponses.
« Le lendemain, après le dîner, comme on sortait de table, Cunégonde et Candide se trouvèrent derrière un paravent ; Cunégonde laissa tomber son mouchoir, Candide le ramassa, elle lui prit innocemment la main, le jeune homme baisa innocemment la main de la jeune demoiselle […]. »
Voltaire

Le prénom du héros, Candide, est repris, dans ce passage, par :
1. le pronom personnel
Cochez la bonne réponse.
le
elle
lui
2. le groupe nominal
Cochez la bonne réponse.
le jeune homme
la jeune demoiselle
1. Attention, dans ce passage, le pronom le reprend le GN son mouchoir.
Exercice n°7
Repère le mot qui remplace le groupe nominal mis en valeur. S'agit-il d'une reprise pronominale ou nominale ?
Coche la bonne réponse.
1. Sophie et Loïc sont partis en Angleterre. Ils doivent y passer trois semaines.
Cochez la bonne réponse.
reprise pronominale
reprise nominale
2. Demain, ils vont visiter Londres. Ils espèrent ne pas se perdre dans la ville de Jack l'éventreur.
Cochez la bonne réponse.
reprise pronominale
reprise nominale
3. Sophie a fait un terrible cauchemar. Le souvenir de ce mauvais rêve la préoccupe toute la journée.
Cochez la bonne réponse.
reprise pronominale
reprise nominale
4. Loïc essaie de distraire sa sœur en lui racontant des histoires drôles, mais Sophie ne les écoute même pas.
Cochez la bonne réponse.
reprise pronominale
reprise nominale
Il fallait repérer :
  • les pronoms Ils (phrase 1) et les (phrase 4) ;
  • les groupes nominaux la ville de Jack l'éventreur (phrase 2) et ce mauvais rêve (phrase 3).
Exercice n°8
Associe chaque périphrase au nom qui lui correspond.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
Victor Hugo
L'Everest
Washington
la France
le lion
1. l'auteur des Misérables
imcAnswer39?

2. le pays des droits de l'homme
imcAnswer40?

3. la capitale des États-Unis
imcAnswer41?

4. la montagne la plus haute du monde
imcAnswer42?

5. le roi des animaux
imcAnswer43?

Les périphrases sont des procédés de reprise qui permettent de définir ou de donner davantage d'informations. Elle sont souvent employées dans les textes journalistiques.