• Les préfixes s'ajoutent à des verbes, des noms, des adjectifs sans changer leur classe grammaticale.
Ainsi, reporter, transporter, dérivés du verbe porter, sont aussi des verbes.
Ainsi, reporter, transporter, dérivés du verbe porter, sont aussi des verbes.
• Ils ont souvent un sens précis.
- co-, com-, con-… viennent du latin cum qui signifie avec (comporter).
- dé-, des-, dés-, dis-… expriment la séparation (départ, disjoindre).
- pré-, l'antériorité (préhistoire, préfixe).
• Cependant certains préfixes peuvent avoir des sens variés.
Ainsi re- (variantes : ré-, r-) peut exprimer :
Ainsi re- (variantes : ré-, r-) peut exprimer :
- un mouvement en arrière (rabattre) ;
- la répétition (redire) ;
- le renforcement (réunir).
• Attention à certains préfixes homonymes !
Ainsi a- exprime, selon qu'il vient du latin ad- ou ab-, la direction (amener) ou la privation (amoral).
Ainsi a- exprime, selon qu'il vient du latin ad- ou ab-, la direction (amener) ou la privation (amoral).
• Les préfixes proviennent le plus souvent du latin ou du grec :
- les préfixes latins les plus courants sont : ad-/ac-/ap- (vers), anté- (avant), com-/con- (avec), dé-/dés- (sans), ex- (hors de), in-/im-/il-/ir- (privé de ou dans), pré-(avant), re- (à nouveau) ;
- les préfixes grecs les plus courants sont : a-/an- (sans), anti-(contre), archi-(au-dessus), dys-(mauvais fonctionnement), hémi-(moitié), hyper- (en excès), para- (contre), péri-(autour).
Exercice n°1
Grâce au préfixe a- (issu du latin ad), forme les verbes dérivés des mots suivants.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. faible
→
→
2. grand
→
→
3. léger
→
→
4. triste
→
→
5. porter
→
→
6. longer
→
→
7. cueillir
→
→
8. tirer
→
→
Attention, pour certains verbes, au doublement de la consonne initiale : accueillir, par exemple.
Exercice n°2
Précise le sens des préfixes des mots suivants.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
privation
répétition
négation
négation
négation
répétition
1. apesanteur
→
→
imcAnswer1?
2. impossible
→
→
imcAnswer2|imcAnswer4|imcAnswer6?
3. recommencer
→
→
imcAnswer3|imcAnswer5?
4. irrésistible
→
→
imcAnswer2|imcAnswer4|imcAnswer6?
5. réécrire
→
→
imcAnswer3|imcAnswer5?
6. apathique
→
→
imcAnswer2|imcAnswer4|imcAnswer6?
1. apesanteur signifie absence de pesanteur.
6. apathique signifie sans ressort, sans activité.
→ Le préfixe -a exprime ici la privation.
Exercice n°3
Associe chaque mot dont le préfixe est issu du grec à sa définition.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
qui permet d'empêcher contre le vol
qui coupe le vers en deux moitié égales
objet protège du soleil, qui lutte contre le soleil
très grand supermarché
imcAnswer1?
antivol
imcAnswer2?
parasol
imcAnswer3?
hémistiche
imcAnswer4?
hypermarché
La signification du préfixe grec se retrouve dans la définition du mot.
Exercice n°4
Associe chaque préfixe au verbe qui convient.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
paraître
fabriquer
verser
aménager
mener
mettre
imcAnswer5?
dis–
imcAnswer6?
pro–
imcAnswer7?
in–
imcAnswer8?
pré–
imcAnswer9?
a–
imcAnswer10?
ré–
Les préfixes s'ajoutent aux verbes sans changer leur classe grammaticale ; mais ils changent leur sens : aménager/ réaménager (= aménager de nouveau).
Exercice n°5
Forme un adjectif de sens contraire, en ajoutant le préfixe qui convient.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. joint → joint
2. heureux → heureux
3. mobile → mobile
4. uni → uni
5. réparable → réparable
6. qualifié → qualifié
Certains adjectifs doublent leur consonne initiale : immobile, irréparable.
