Le subjonctif présente l'action comme possible mais non certaine.
• Il s'emploie dans des propositions indépendantes pour exprimer :
- le souhait : Exemple : Pourvu qu'il vienne !
- l'ordre : Exemple : Qu'il se dépêche !
• Il se rencontre surtout dans des propositions subordonnées :
- complétives, après des verbes exprimant un sentiment, le doute, la volonté, la nécessité ; Exemple : Je me réjouis qu'il vienne.
- circonstancielles de concession, de condition, de cause niée, de but : après certaines conjonctions comme pour que, afin que, bien que, avant que…. Exemple : Je l'ai appelé afin qu'il vienne réparer le lavabo.
- circonstancielles temporelles introduites par avant que. Exemple : Rangeons avant qu'il n'arrive.
- relatives quand celles-ci expriment une idée non concrétisée ou quand la proposition principale contient un superlatif ou le seul, le premier, l'unique, le dernier. Exemples : Je n'ai aucun voisin qui puisse me rendre ce service. C'est la pire chose qui puisse m'arriver ! Je vais appeler mon oncle : c'est le seul qui sache comment faire.
Exercice n°1
Sélectionne les verbes au subjonctif :
Sélectionnez :
en violet s'ils sont dans une indépendante ;
en orange s'ils sont dans une subordonnée.
1. Qu'il se dépêche ! Je l'attends.
2. Pour que la récolte soit belle, il faudrait du soleil.
3. Je lui offrirai un vélo à moins qu'il ne préfère des jeux vidéo.
4. Pourvu qu'elle réussisse !
5. Je crains qu'il ne dorme encore.
2, 3 et 5. Soit, préfère et dorme sont employés chacun dans une proposition qui dépend d'une autre proposition : c'est-à-dire dans une subordonnée.
Exercice n°2
Mets le verbe au subjonctif présent ou à l'indicatif présent.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. dire :
→ J'espère que tu la vérité.
→ J'aimerais que tu la vérité.
→ J'espère que tu la vérité.
→ J'aimerais que tu la vérité.
2. croire :
→ Il sait que je ne le pas.
→ Il regrette que je ne le pas.
→ Il sait que je ne le pas.
→ Il regrette que je ne le pas.
3. aller :
→ Il faut que nous y .
→ Sois sûr que nous y .
→ Il faut que nous y .
→ Sois sûr que nous y .
• Rappelle-toi que, si le verbe principal exprime le doute, le sentiment ou la nécessité, le verbe de la subordonnée complétive doit être mis au subjonctif.
• Tu dois mettre ici trois verbes au subjonctif (terminaisons : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent).
Aimerais et regrette expriment un sentiment.
Faut exprime la nécessité.
Les subordonnées compléments d'objet de ces verbes doivent être mises au subjonctif.
Faut exprime la nécessité.
Les subordonnées compléments d'objet de ces verbes doivent être mises au subjonctif.
Exercice n°3
Vrai ou faux ?
Le subjonctif est souvent lié à l'expression d'un sentiment.
Cochez la bonne réponse.
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L'emploi du subjonctif dans une subordonnée peut dépendre du verbe de la principale.
Cochez la bonne réponse.
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Certaines conjonctions de subordination imposent l'utilisation du subjonctif.
Cochez la bonne réponse.
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Le subjonctif sert, par exemple, à exprimer l'indignation.
Ex : Que tu aies pu oublier la date de notre rencontre : c'est inadmissible !
Ex : Que tu aies pu oublier la date de notre rencontre : c'est inadmissible !
Quand le verbe de la principale exprime une volonté, un ordre ou un sentiment, le verbe de la subordonnée doit être au subjonctif.
Ex : Je veux que tu reviennes immédiatement.
Ex : Je veux que tu reviennes immédiatement.
Par exemple : avant que, bien que, pour que, afin que, quoique…
Exercice n°4
Mets le verbe entre parenthèses au mode qui convient (indicatif ou subjonctif).
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Il ne semble pas que les policiers (trouver) des indices probants.
2. Tu sais bien que Paul (aller) aux États-Unis l'an passé.
3. Ma tante voudrait que nous l'(inviter) pour Pâques.
4. Qu'on lui (dire) de venir et il s'installe pour le mois !
5. Que tous les élèves (aller) en cours à l'heure !
6. Sa mère a insisté, si bien que Magalie (emporter) dix pulls dans sa valise !
Rappelle-toi qu'on place le subjonctif :
- après des verbes exprimant le doute, la volonté ;
- dans des indépendantes exprimant le souhait.
Les formes verbales est allé et a emporté sont à l'indicatif car ils expriment des actions effectives, certaines.
