On peut classer les adverbes en quatre grandes catégories selon leur sens.
• Les adverbes de circonstance jouent le même rôle qu'un groupe nominal complément circonstanciel.
Ils peuvent exprimer :
Ils peuvent exprimer :
- la manière : bien, mal, vite, ensemble… ainsi que la plupart des adverbes en -ment ;
- le lieu : ici, là, ailleurs, partout… ;
- le temps : maintenant, parfois, toujours…
• Les adverbes de degré permettent de préciser la quantité ou l'intensité : beaucoup, peu, plus, moins, très, si, tellement…
• Les adverbes d'opinion (ou adverbes d'énonciation) expriment le jugement de l'énonciateur.
Parmi eux, on distingue :
Parmi eux, on distingue :
- les adverbes d'affirmation : oui, certes, effectivement, assurément, sûrement… ;
- les adverbes de doute : peut-être, sans doute, probablement… ;
- les adverbes de négation : non, ne… ;
- les adverbes d'interrogation : où ? quand ? comment ? pourquoi ?… et d'exclamation : que ! comme !…
• Les adverbes de liaison assurent la cohérence et la progression d'un texte. Ils ont un sens temporel (d'abord, puis, enfin…) ou logique (en effet, par conséquent, cependant…).
Exercice n°1
Complète ce poème par l'adverbe qui convient.
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
plus
jamais
ne
beaucoup
soudainement
loin
ailleurs
Les Fleurs du Mal
« Un éclair… Puis la nuit ! Fugitive beauté
Dont le regard m'a fait
Car j'ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais,
Ô toi que j'eusse aimée, ô toi qui le savais ! »
Dont le regard m'a fait
imcAnswer2?
renaître, imcAnswer3?
te verrai-je imcAnswer4?
que dans l'éternité ? imcAnswer5?
, bien imcAnswer6?
d'ici ! trop tard ! imcAnswer7?
peut-être !Car j'ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais,
Ô toi que j'eusse aimée, ô toi qui le savais ! »
À une passante,Charles Baudelaire
Aide-toi du sens et du nombre de syllabes (douze par vers) pour trouver l'adverbe qui convient.
• Les adverbes ailleurs et loin sont des adverbes de circonstance exprimant le lieu.
• L'adverbe soudainement est un adverbe de circonstance exprimant le temps.
• L'adverbe jamais et la locution adverbiale ne… plus sont des adverbes d'opinion exprimant la négation.
Exercice n°2
Quel est le sens de l'adverbe mis en valeur ?
Faites glisser les étiquettes dans les zones prévues à cet effet.
adverbe de degré
adverbe de liaison
adverbe de degré
adverbe de circonstance
adverbe de circonstance
adverbe d'opinion
1. J'ai pris le train hier.
→
→
imcAnswer8|imcAnswer9?
2. J'ai voyagé debout.
→
→
imcAnswer8|imcAnswer9?
3. Le voyage a été assez fatigant.
→
→
imcAnswer10|imcAnswer12?
4. Je suis rentré chez moi ; puis je me suis couché.
→
→
imcAnswer11?
5. J'étais tout à fait épuisé.
→
→
imcAnswer10|imcAnswer12?
6. Heureusement, j'ai dormi comme un loir.
→
→
imcAnswer13?
1. Hier est un adverbe circonstanciel de temps.
2. Debout est un adverbe circonstanciel de manière.
4. Puis relie deux propositions : c'est un adverbe de liaison.
Exercice n°3
Réécris la phrase en insérant la locution adverbiale de négation entre parenthèses.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Je la connais. (ne… guère)
→.
→.
2. Avez-vous vu Paul ? (ne… pas)
→ ?
→ ?
3. Ouvrir la portière. (ne… pas)
→.
→.
4. On y croit encore. (ne… plus)
→.
→.
2. Ne… pas encadre le groupe formé par l'auxiliaire avez et le sujet inversé vous.
3. Ne… pas précède l'infinitif ouvrir.
Exercice n°4
Quelle est la catégorie de l'adverbe mis en valeur ?
Nos amis nous ont accueillis très chaleureusement.
Cochez la bonne réponse.
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Il fait si chaud ! C'est intenable.
Cochez la bonne réponse.
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La fermière est allée ramasser les œufs ; ensuite elle les a soigneusement emballés.
Cochez la bonne réponse.
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Franchement, cette histoire est loufoque.
Cochez la bonne réponse.
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Si tu veux battre ton record, il faut courir plus vite.
Cochez la bonne réponse.
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L'adverbe ensuite précise la chronologie des faits : c'est un adverbe de liaison à valeur temporelle.
L'adverbe franchement exprime un jugement de l'énonciateur : c'est un adverbe d'opinion.
