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Savoir accorder nul, tel, tel quel et quel
• Lorsqu'ils se rapportent à un nom, nul et tel sont des adjectifs qualificatifs. On les accorde donc en genre et en nombre avec le nom auquel ils se rapportent.
- nul signifie alors « sans valeur » ;
Ex. : Sa requête en justice est nulle, il n'a pas voulu se faire accompagner d'un avocat comme la loi l'exige dans ce cas. (= sa requête est sans valeur)
Les équipes ont fait trois matchs nuls d'affilée.
Ex. : Sa requête en justice est nulle, il n'a pas voulu se faire accompagner d'un avocat comme la loi l'exige dans ce cas. (= sa requête est sans valeur)
Les équipes ont fait trois matchs nuls d'affilée.
- tel signifie « pareil », « semblable », « si grand ».
Ex. : Jean Moulin et De Gaulle furent de tels patriotes !
Tel père, tel fils !
Elles se comportent comme de telles enfants depuis qu'elles sont en vacances.
Ex. : Jean Moulin et De Gaulle furent de tels patriotes !
Tel père, tel fils !
Elles se comportent comme de telles enfants depuis qu'elles sont en vacances.
• Dans les autres cas, nul et tel sont adjectifs indéfinis. On les accorde également en genre et en nombre avec le nom qu'ils accompagnent.
Ex. : Nulle rumeur à l'horizon. Le calme était donc bien revenu. (= aucune rumeur)
Vous prendrez telle ou telle route, à votre guise. Vous arriverez de toute façon chez nous sans souci.
Ex. : Nulle rumeur à l'horizon. Le calme était donc bien revenu. (= aucune rumeur)
Vous prendrez telle ou telle route, à votre guise. Vous arriverez de toute façon chez nous sans souci.
• Quand ils remplacent un nom, nul et tel sont des pronoms indéfinis. Ils varient donc en genre et en nombre.
Ex. : Nul n'est censé ignorer la loi. (= personne n'est censé…)
Faire plus de sport et manger plus équilibré, telles sont les recommandations des spécialistes de la santé.
Ex. : Nul n'est censé ignorer la loi. (= personne n'est censé…)
Faire plus de sport et manger plus équilibré, telles sont les recommandations des spécialistes de la santé.
• Attention à nulle part qui est un adverbe toujours invariable.
• La locution tel quel s'accorde avec le nom auquel elle se rapporte.
Ex. : Il a quitté la maison en laissant sa chambre d'adolescent telle quelle.
Même si tes belles-sœurs ont un tempérament bien trempé, tu dois les accepter telles quelles dans la famille.
Ex. : Il a quitté la maison en laissant sa chambre d'adolescent telle quelle.
Même si tes belles-sœurs ont un tempérament bien trempé, tu dois les accepter telles quelles dans la famille.
• Le déterminant quel s'accorde avec le nom qu'il accompagne, qu'il soit exclamatif ou interrogatif.
Quel jour arrivez-vous ?
Quelle heure est-il, monsieur ?
Quelles boucles d'oreille préfères-tu parmi ces deux paires ?
Quelle merveilleuse hôtesse elle fait !
J'ignore quelles suites seront données à ma demande.
Quel jour arrivez-vous ?
Quelle heure est-il, monsieur ?
Quelles boucles d'oreille préfères-tu parmi ces deux paires ?
Quelle merveilleuse hôtesse elle fait !
J'ignore quelles suites seront données à ma demande.
Exercice n°1
Vrai ou faux ?
1. Nul ne s'accorde jamais.
Cochez la bonne réponse.
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2. Tel quel est une locution qui s'accorde en genre et nombre avec le nom qu'elle accompagne.
Cochez la bonne réponse.
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3. Nulle part est un adverbe invariable.
Cochez la bonne réponse.
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4. Dans la phrase suivante « Nul n'est tenu de respecter cette règle », nul est un adjectif indéfini.
Cochez la bonne réponse.
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1. Qu'il soit employé comme adjectif, déterminant indéfini ou pronom indéfini, nul varie en genre et nombre.
3. Dans cette phrase, nul est un pronom indéfini.
Exercice n°2
Accorde tel, nul, tel que ou quel quand c'est nécessaire.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Ta rédaction est vraiment nulle !
2. Tu m'as épousée telle quelle ; il n'y a aucune raison pour que je change mes habitudes.
3. Quels garnements ! Ces enfants cueillent les fleurs de mon rosier sans mon autorisation !
4. Je ne vais nulle part sans mon petit ami.
Dans la phrase 4, nulle part est un adverbe invariable qui s'écrit toujours ainsi.
Exercice n°3
Accorde tel, nul, tel que ou quel quand c'est nécessaire.
Écrivez les réponses dans les zones colorées.
1. Soyez créatifs et travailleurs, telles sont les attentes des professeurs dans cette école d'architecture.
2. Cette histoire n'a nulle importance à mes yeux.
3. Nul ne doit franchir cette limite sous peine d'amende.
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