Construire un arbre de probabilité
Fiche
On peut visualiser toutes les issues possibles d'une expérience aléatoire à l'aide d'un arbre, appelé arbre des possibles.
Exemples
• On lance une pièce de monnaie et on regarde la face supérieure.
Les issues possibles de cette expérience aléatoire sont : pile, face.
On peut construire un arbre pour visualiser les issues :
Les issues possibles de cette expérience aléatoire sont : pile, face.
On peut construire un arbre pour visualiser les issues :
![]() |
• Dans une roue équilibrée, la partie verte occupe la moitié du disque et les parties bleue, rouge et beige occupent respectivement
.
Les issues possibles sont V : verte ; Bl : bleue ; Be : beige et R : rouge.
L'arbre des possibles est donc :
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m1.png)
Les issues possibles sont V : verte ; Bl : bleue ; Be : beige et R : rouge.
L'arbre des possibles est donc :
![]() |
• On peut indiquer sur chaque branche de l'arbre les probabilités des événements, l'arbre est alors un arbre pondéré.
Par exemple, pour la roue, on a :
Par exemple, pour la roue, on a :
![]() |
Remarque : la somme des probabilités est égale à
+
+
+
=
+
+
+
= 1.
![\frac{1}{2}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m2.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m3.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m4.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m5.png)
![\frac{3}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m6.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m7.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m8.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m9.png)
• En utilisant la roue précédente, on considère l'événement R : « obtenir la couleur rouge ».
L'événement contraire noté
est : « ne pas obtenir la couleur rouge ».
On veut calculer la probabilité de
. On a deux méthodes :
1. En utilisant l'arbre pondéré, on additionne toutes les probabilités, sauf la probabilité de l'événement R :
p(
) =
+
+
+
=
+
+
=
.
2. On sait que p(
) = 16 et p(
) + p(
) = 1
Donc p(
) = 1 −
=
−
=
.
L'événement contraire noté
![\bar{R}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m10.png)
On veut calculer la probabilité de
![\bar{R}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m11.png)
1. En utilisant l'arbre pondéré, on additionne toutes les probabilités, sauf la probabilité de l'événement R :
p(
![\bar{R}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m12.png)
![\frac{1}{2}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m13.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m14.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m15.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m16.png)
![\frac{3}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m17.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m18.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m19.png)
![\frac{5}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m20.png)
2. On sait que p(
![\bar{R}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m21.png)
![\bar{R}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m22.png)
![\bar{R}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m23.png)
Donc p(
![\bar{R}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m24.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m25.png)
![\frac{6}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m26.png)
![\frac{1}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m27.png)
![\frac{5}{6}](https://static1.assistancescolaire.com/3/images/3mpb03_m28.png)
© 2000-2025, rue des écoles