Repérage dans le plan et calcul vectoriel

En utilisant les nombres réels, on a pu associer à chaque point d'une droite munie d'un repère (O ; I) un nombre appelé son abscisse.
On peut de même associer à chaque point d'un plan muni d'un repère (O ; I, J) deux nombres qui sont les coordonnées du point.
Dans un plan muni d'un repère, on peut calculer les coordonnées d'un vecteur et effectuer différents types de calcul vectoriel pour résoudre des problèmes de géométrie.

1. Comment repérer un point dans un plan ?

• On commence par définir un repère du plan : un repère du plan est un triplet de points non alignés (le mot triplet signifie que les trois points considérés sont ordonnés).
En général, on appelle le repère (O ; I, J), où O est l'origine du repère ; la droite (OI) est l'axe des abscisses et la droite (OJ) est l'axe des ordonnées.

• Ensuite, à l'aide du repère, on associe à un point un couple unique de nombres réels en traçant des parallèles aux axes passant par le point.

Cherchons par exemple les coordonnées de A sur la figure ci-dessus.
On note ${\rm{A}}_x$ le point d'intersection de (OI) et de la parallèle à (OJ) passant par A et ${\rm{A}}_y$ le point d'intersection de (OJ) et de la parallèle à (OI) passant par A.
On détermine les coordonnées de A en prenant :
– pour l'abscisse de A, l'abscisse du point ${\rm{A}}_x$ sur la droite graduée (OI) d'origine O,
– pour l'ordonnée de A, l'abscisse du point ${\rm{A}}_y$ sur la droite graduée (OJ) d'origine O.
Ici, les coordonnées du point A sont (3 ; 2).

Remarques

Si les axes sont perpendiculaires (O ; I, J) est un repère orthogonal.
Si les axes sont perpendiculaires et si de plus OI = OJ, alors (O ; I, J) est un repère orthonormal.
Exercice n°1

2. Comment définir un vecteur ? Quand deux vecteurs sont-ils égaux ?

• Soit un plan dans lequel on a défini une unité de longueur. Un vecteur $\overrightarrow {\rm{AB}}$ est caractérisé par trois données :
– sa direction : celle de la droite (AB) ;
– son sens : celui de A vers B ;
– sa longueur : la distance AB.

• Le vecteur $\overrightarrow {\rm{AB}}$ est égal au vecteur $\overrightarrow {\rm{CD}}$ si ces deux vecteurs ont :
– la même direction, c'est-à-dire si (AB) // (CD) ;
– le même sens, c'est-à-dire si les points B et D sont du même côté de la droite (AC) ;
– la même longueur, c'est-à-dire si AB = CD.
Autrement dit : $\overrightarrow {\rm{AB}} = \overrightarrow {\rm{CD}}$ si et seulement si ABDC est un parallélogramme.
Ou encore :
$\overrightarrow {\rm{AB}} = \overrightarrow {\rm{CD}}$ si et seulement si l'image de C par la translation qui transforme A en B est D.
$\overrightarrow {\rm{AB}} = \overrightarrow {\rm{CD}}$ si et seulement si [AD] et [BC] ont le même milieu ;
Exercice n°2

3. Quelles opérations peut-on effectuer sur des vecteurs ?

• La somme de deux vecteurs est un vecteur que l'on peut construire de deux façons :
– avec la relation de Chasles en partant d'un point A : $\vec u + \vec v = \overrightarrow {\rm{AB}} {} + {}\overrightarrow {\rm{BC}} = \overrightarrow {\rm{AC}}$ ;

– avec la règle du parallélogramme : $\vec u + \vec v = \overrightarrow {\rm{AB}} {} + {}\overrightarrow {\rm{AC}} = \overrightarrow {\rm{AD}}$ .

Remarque

La relation de Chasles sert aussi à décomposer un vecteur en une somme de vecteurs. Si A et B sont deux points donnés, alors, pour tout point C, on a : $\overrightarrow {\rm{AB}} = \overrightarrow {\rm{AC}} + \overrightarrow {\rm{CB}}$ .

• On définit la multiplication d'un vecteur par un réel de la manière suivante.
Soit $\vec u$ un vecteur non nul et k un nombre réel non nul, le vecteur $\vec{v}=k\vec{u}$ est défini ainsi :
– $\vec v$ a la même direction que $\vec u$ ;
– $\vec v$ a le même sens que $\vec u$ si k est positif, le sens contraire si k est négatif.
Si k = −1, alors $- 1 \times \vec u = - \vec u$ , ce qui définit le vecteur opposé à $\vec u$ .

• On appelle vecteurs colinéaires des vecteurs qui ont la même direction. Les vecteurs $\vec u$ et $\vec v$ sont colinéaires si et seulement s'il existe un nombre réel k tel que $\vec v = k\vec u$ .
Exemple : sur la figure ci-après, on a $\overrightarrow {\rm{CD}} = 2,5\,\overrightarrow {\rm{AB}}$ et $\overrightarrow {\rm{EF}} = - 2\,\overrightarrow {\rm{AB}}$ , les vecteurs $\overrightarrow {\rm{AB}}$ , $\overrightarrow {\rm{CD}}$ et $\overrightarrow {\rm{EF}}$ sont colinéaires
Exercice n°3 Exercice n°4

4. Quelles sont les bases du calcul vectoriel ?

• Dans un plan muni d'un repère (O ; I, J), à tout vecteur $\vec u$ est associé un unique point M tel que $\overrightarrow {\rm{OM}} = \vec u$ , le point M est l'image de l'origine O du repère par la translation de vecteur $\vec u$ .
Par définition, les coordonnées de $\vec u$ sont celles de M : si M a pour coordonnées $\left( {x\,;\;y} \right)$ , le vecteur $\vec u$ a pour coordonnées $\left( {x\,;\;y} \right)$ , on écrit $\vec u\left( {x\,;\;y} \right)$ ou aussi $\vec u\left| {\begin{array}{l} x \\ y \\ \end{array}} \right.$ . Par exemple, sur le dessin ci-dessous on a : $\vec u\left( {3\,;\;4} \right)$ .

Il en découle que deux vecteurs $\vec u\left( {x\,;\;y} \right)$ et $\vec v\left( {x'\,;\;y'} \right)$ sont égaux si et seulement s'ils ont les mêmes coordonnées : x = x'

• Il est facile de calculer les coordonnées d'un vecteur $\overrightarrow {\rm{AB}}$ quelconque à partir des coordonnées des points A et B. Dans un repère du plan, soit A un point de coordonnées $\left( {x_{\rm{A}} \,;\;y_{\rm{A}} } \right)$ et B un point de coordonnées $\left( {x_{\rm{B}} \,;\;y_{\rm{B}} } \right)$ , alors le vecteur $\overrightarrow {\rm{AB}}$ a pour coordonnées $\left( {x_{\rm{B}} - x_{\rm{A}} \,;\;y_{\rm{B}} - y_{\rm{A}} } \right)$ .

• Soit $\vec u$ et $\vec v$ deux vecteurs de coordonnées $\vec u\left( {x\,;\;y} \right)$ et $\vec v\left( {x'\,;\;y'} \right)$ , alors :
– la somme de deux vecteurs $\vec u(x\,;\;y)$ et $\vec v(x'\,;\;y')$ est un vecteur $\vec u + \vec v$ qui a pour coordonnées $\left( {x + x'\,;\;y + y'} \right)$ ;
– le produit d'un vecteur $\overrightarrow u (x\,;\;y)$ par un réel k est un vecteur $k\overrightarrow u$ qui a pour coordonnées $\left( {kx\,;\;ky} \right)$ .
Exercice n°5 Exercice n°6

5. Déterminant de deux vecteurs

Définition : Soit $\vec{u}$ et $\vec{v}$ deux vecteurs du plan.
On dit que les vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont une base du plan si et seulement si $\vec{u}$ et $\vec{v}$ ne sont pas colinéaires.

Définition : Soit $\vec{u}(a;b)$ et $\vec{v}(c;d)$ deux vecteurs du plan.
Le déterminant des vecteurs $\vec{u}$ et $\vec{v}$ est le réel a × c − b × d. On le note $det(\vec{u},\vec{v})$ .

Propriété : Soit $\vec{u}$ et $\vec{v}$ deux vecteurs du plan.
$\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont colinéaires si et seulement si $det(\vec{u},\vec{v})=0$ .

Démonstration : $\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont colinéaires si et seulement si $det(\vec{u},\vec{v})=0$ .
Soit $\vec{u}(a;b)$ et $\vec{v}(c;d)$ deux vecteurs du plan.
$\vec{u}$ et $\vec{v}$ sont colinéaires si et seulement si :
$\vec{u}=\vec{0}$ alors $det(\vec{u},\vec{v})=0\times d-c\times 0=0$ .
Ou $\vec{v}=\vec{0}$ alors $det(\vec{u},\vec{v})=a\times 0-0\times b=0$ .
Ou $\vec{u}\neq \vec{0}$ et $\vec{v}\neq \vec{0}$ alors il existe un réel k tel que $\vec{u}=k\times \vec{v}$ .
Si a = 0 alors c = 0 et $det(\vec{u},\vec{v})=0\times d-0\times b=0$ .
Si b = 0 alors d = 0 et $det(\vec{u},\vec{v})=a\times 0-0\times c=0$ .
Si $a\neq 0$ et $b\neq 0$ alors $c\neq 0$ et $d\neq 0$ et a = k ×c et b = k ×d.
Donc $k=\frac{a}{c}=\frac{b}{d}$ ainsi ad = bc d'où ad − bc = 0 donc $det(\vec{u},\vec{v})=0$ .

Propriété 1 : A, B et C sont alignés si et seulement si $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{AC}$ sont colinéaires.

Propriété 2 : (AB) et (CD) sont paralléles si et seulement si $\overrightarrow{AB}$ et $\overrightarrow{CD}$ sont colinéaires.

Repérage dans le plan et calcul vectoriel - illustration 6

Algorithme : Déterminer si trois points sont alignés.

Exercice n°7

Par exemple, les vecteurs $\vec u\left| {\begin{array}{l} 3 \\ { - 2} \\ \end{array}} \right.$ et $\vec v\left| {\begin{array}{l} { - 7,5} \\ 5 \\ \end{array}} \right.$ sont colinéaires car : det ( $\vec u,\\vec v$ ) = $3 \times 5 - ( - 2) \times ( - 7,5) = 0$ .

6. Deux propriétés fondamentales

Propriété 1 : Soit $A(x_{A};y_{A})$ et $B(x_{B};y_{B})$ deux points du plan.
Le milieu du segment [AB] est le point M dont les coordonnées sont $M\left (\frac{ x_{A}+x_{B}}{2} ;\frac{y_{A}+y_{B}}{2}\right )$ .
Propriété 2 : Si A et B sont deux points de coordonnées respectives $\left( {x_{\rm{A}} \,;\;y_{\rm{A}} } \right)$ et $\left( {x_{\rm{B}} \,;\;y_{\rm{B}} } \right)$ , alors on a tout naturellement :
$\left\| {\overrightarrow {\rm{AB}} } \right\| = \sqrt {\left( {x_{\rm{B}} - x_{\rm{A}} } \right)^2 + \left( {y_{\rm{B}} - y_{\rm{A}} } \right)^2 }$ .
Exercice n°8

À retenir

• Un repère du plan est un triplet de points non alignés. À chaque point du plan, on associe un couple unique de nombres réels, ses coordonnées, en traçant des parallèles aux axes passant par ce point.

• Dans un plan muni d'une unité de longueur, un vecteur $\overrightarrow {\rm{AB}}$ est caractérisé par trois données : sa direction, son sens et sa longueur.

• La somme de deux vecteurs $\vec u(x\,;\;y)$ et $\vec v(x'\,;\;y')$ est un vecteur $\vec u + \vec v$ qui a pour coordonnées $\left( {x + x'\,;\;y + y'} \right)$ . Le produit d'un vecteur $\overrightarrow u (x\,;\;y)$ par un réel k est un vecteur $k\overrightarrow u$ qui a pour coordonnées $\left( {kx\,;\;ky} \right)$ .

• Les vecteurs $\vec u(x\,;\;y)$ et $\vec v(x'\,;\;y')$ sont colinéaires si et seulement si xy' - x'y = 0

7. Projeté orthogonal

Définition : Soit un point M est un point extérieur à une droite (d). On dit que le point N de la droite (d) est le projeté orthogonal du point M sur la droite (d) lorsque les droites (MN) et (d) sont perpendiculaires.
Démonstration : Le projeté de M sur (d) est le point le plus proche de M.
Soit un point M est un point extérieur à une droite (d). Soit H le projeté orthogonal de M sur (d).
Soit A un point de la droite (d) distinct de H. Le triangle MHA est rectangle en H donc d'après le théorème de Pythagore on a l'géalité suivante : MA² + HA² + MH² . Or A et H distinct donc HA > 0 donc HA² > 0.
Donc MA² > MH². Or la fonction racine carrée est croissante sur $[0;+\infty[$ donc $\sqrt{\mathrm{MA^2}} > \sqrt{\mathrm{MH^2}}$ .
Comme MA > 0 et MH > 0 alors MA > MH.
Ainsi H est bien le point de (d) le plus proche de M.
Exercice n°9

Exercice n°1

Sur le dessin ci-dessus, les coordonnées des points A, B et C sont :

Cochez la bonne réponse.

A (3 ; 2) ; B (2 ; -1) et C (-1 ; 5)

ok	A (2 ; 3) ; B (-1 ; 2) et C (5 ; -1)

A (2 ; 3) ; B (-1 ; -2) et C (5 ; 1)

La première coordonnée correspond à l'abscisse (qui se lit sur l'axe des abscisses, ici la droite (OI)).
La seconde coordonnée correspond à l'ordonnée (qui se lit sur l'axe des ordonnées, ici la droite (OJ)).
Par exemple, dans la réponse « A (3 ; 2) ; B (2 ; -1) et C (-1 ; 5) », les abscisses et les ordonnées ont été inversées.

Exercice n°2

Sur la figure ci-dessus, ABCD est un parallélogramme.
I est le milieu du côté [AB] et J est le milieu du côté [CD].
La droite (BD) coupe les droites (AJ) et (CI) respectivement en E et en F.

Que peut-on affirmer ?

Cochez la bonne réponse.

ok	$\overrightarrow {\rm{AI}} = \overrightarrow {\rm{JC}}$

$\overrightarrow {\rm{AE}} = \overrightarrow {\rm{EJ}}$

$\overrightarrow {\rm{AB}} = \overrightarrow {\rm{CD}}$

• Les vecteurs $\overrightarrow {\rm{AI}}$ et $\overrightarrow {\rm{JC}}$ ont la même direction car les droites (AB) et (DC) sont parallèles. Ils ont la même longueur car I est le milieu de [AB] et J, celui de [CD], donc AI = CJ. Enfin ils ont le même sens.
On peut en déduire que $\overrightarrow {\rm{AI}} = \overrightarrow {\rm{JC}}$ .

• On a l'égalité $\overrightarrow {\rm{AB}} = \overrightarrow {\rm{DC}}$ car ABCD est un parallélogramme, mais les vecteurs $\overrightarrow {\rm{AB}}$ et $\overrightarrow {\rm{CD}}$ sont opposés.

• Les vecteurs $\overrightarrow {\rm{AE}}$ et $\overrightarrow {\rm{EJ}}$ ont bien même direction et même sens, mais ils ont, en général, des longueurs différentes.

Exercice n°3

Sur la figure ci-dessus, ABCD est un parallélogramme.
I est le milieu du côté [AB] et J est le milieu du côté [CD].

Laquelle de ces trois égalités vectorielles est vraie ?

Cochez la bonne réponse.

$\overrightarrow {\rm{AJ}} + \overrightarrow {\rm{DJ}} = \overrightarrow {\rm{AD}}$

$\overrightarrow {\rm{AD}} + \overrightarrow {\rm{AB}} = \overrightarrow {\rm{DB}}$

ok	$\overrightarrow {\rm{AD}} + \overrightarrow {\rm{IB}} = \overrightarrow {\rm{AJ}}$

• Le point I est le milieu de [AB] et J, celui de [CD], donc IB = DJ. Comme par ailleurs les droites (AB) et (DC) sont parallèles, alors $\overrightarrow {\rm{IB}} = \overrightarrow {\rm{DJ}}$ . D'après la relation de Chasles, $\overrightarrow {\rm{AD}} + \overrightarrow {\rm{IB}} = \overrightarrow {\rm{AD}} + \overrightarrow {\rm{DJ}} = \overrightarrow {\rm{AJ}}$ .

• Attention au sens du vecteur $\overrightarrow {\rm{DJ}}$ . D'après la relation de Chasles et l'égalité $\overrightarrow {\rm{DJ}} = \overrightarrow {\rm{JC}}$ , on a $\overrightarrow {\rm{AJ}} + \overrightarrow {\rm{DJ}} = \overrightarrow {\rm{AJ}} + \overrightarrow {\rm{JC}} = \overrightarrow {\rm{AC}}$ .

• Pour calculer $\overrightarrow {\rm{AD}} + \overrightarrow {\rm{AB}}$ , on utilise la règle du parallélogramme, et on obtient $\overrightarrow {\rm{AD}} + \overrightarrow {\rm{AB}} = \overrightarrow {\rm{AC}}$ .

Exercice n°4

Sur la figure ci-dessous, les droites de la même couleur sont parallèles.

Parmi les vecteurs suivants, lesquels ne sont pas colinéaires ?

Cochez la bonne réponse.

$\overrightarrow {\rm{AB}}$ et $\overrightarrow {\rm{CD}}$

ok	$\overrightarrow {\rm{EF}}$ et $\overrightarrow {\rm{EJ}}$

$\overrightarrow {\rm{FI}}$ et $\overrightarrow {\rm{AI}}$

• Les droites (EF) et (EJ) sont sécantes, les vecteurs $\overrightarrow {\rm{EF}}$ et $\overrightarrow {\rm{EJ}}$ n'ont donc pas la même direction, ils ne sont pas colinéaires.

• Les vecteurs $\overrightarrow {\rm{AB}}$ et $\overrightarrow {\rm{CD}}$ sont colinéaires car les droites (AB) et (CD) sont parallèles.

• Les vecteurs $\overrightarrow {\rm{FI}}$ et $\overrightarrow {\rm{AI}}$ sont colinéaires car les points A, I et F sont alignés.

Exercice n°5

Sur la figure ci-dessus, on a les points de coordonnées A(2 ; 3) ; B(-1 ; 2) ; C(5 ; −1) ; D(−4 ; −4).

Quels sont les vecteurs colinéaires ?

Cochez la bonne réponse.

ok	$\overrightarrow {\rm{AB}}$ et $\overrightarrow {\rm{DC}}$

$\overrightarrow {\rm{BD}}$ et $\overrightarrow {\rm{AC}}$

$\overrightarrow {\rm{BA}}$ et $\overrightarrow {\rm{BD}}$

• Les coordonnées des vecteurs $\overrightarrow {\rm{AB}}$ et $\overrightarrow {\rm{EC}}$ sont : $\overrightarrow {\rm{AB}} \left( { - 3\,;\; - 1} \right)$ ; $\overrightarrow {\rm{EC}} \left( {9\,;\;3} \right)$ . Comme $- 3 \times 3 = - 1 \times 9$ , les vecteurs $\overrightarrow {\rm{AB}}$ et $\overrightarrow {\rm{CD}}$ sont colinéaires.

• Les coordonnées des vecteurs $\overrightarrow {\rm{BD}}$ et $\overrightarrow {\rm{AC}}$ sont : $\overrightarrow {\rm{BD}} \left( {0\,;\; - 5} \right)$ ; $\overrightarrow {\rm{AC}} \left( {3\,;\; - 4} \right)$ . Comme $0 \times - 4 \ne - 5 \times 3$ , les vecteurs $\overrightarrow {\rm{BD}}$ et $\overrightarrow {\rm{AC}}$ ne sont pas colinéaires.

• De la même façon, on montre que les vecteurs $\overrightarrow {\rm{BA}}$ et $\overrightarrow {\rm{BD}}$ ne sont pas colinéaires.

Exercice n°6

On a les trois égalités vectorielles suivantes :
E1) $\overrightarrow {\rm{TN}} = \frac{1}{2}\overrightarrow {\rm{TP}}$ ;
E2) $\overrightarrow {\rm{TN}} + \overrightarrow {\rm{TP}} = \overrightarrow {\rm{TS}}$ ;
E3) $\frac{1}{3}(\overrightarrow {\rm{TN}} + \overrightarrow {\rm{TP}} ) = \overrightarrow {\rm{TG}}$ .

On a les trois affirmations suivantes :
A1) G est le centre de gravité du triangle TNP ;
A2) N est le milieu de [TP] ;
A3) TPSN est un parallélogramme.

Quelle égalité est associée à chacune des affirmations ?

Cochez la bonne réponse.

(E1 ; A1) ; (E2 ; A2) et (E3 ; A3)

(E1 ; A2) ; (E2 ; A1) et (E3 ; A3)

ok	(E1 ; A2) ; (E2 ; A3) et (E3 ; A1)

• Si $\overrightarrow {\rm{TN}} = \frac{1}{2}\overrightarrow {\rm{TP}}$ , alors les points T, N et P sont alignés dans cet ordre et ${\rm{TN}} = \frac{1}{2}{\rm{TP}}$ , donc N est le milieu de [TP].

• Si $\overrightarrow {\rm{TN}} + \overrightarrow {\rm{TP}} = \overrightarrow {\rm{TS}}$ , alors, en appliquant la règle du parallélogramme, on en déduit que TPSN est un parallélogramme.

• L'égalité $\frac{1}{3}(\overrightarrow {\rm{TN}} + \overrightarrow {\rm{TP}} ) = \overrightarrow {\rm{TG}}$ traduit le fait que le centre de gravité d'un triangle est situé aux deux tiers de chaque médiane en partant du sommet, donc G est le centre de gravité du triangle TNP.

Exercice n°7

On considère les points E(−11 ;−1), F(7,2), G(1,1) et H(−4 ;2)
Déterminer l'affirmation correcte :

Cochez la bonne réponse.

ok	E, F et G sont alignés

E, G et H sont alignés

(EF) et (GH) sont paralléles

H appartient à (EF)

Exercice n°8

On considère les points E(−11 ;−1), F(7,2)
La longueur du segment [EF] est égale à :

Cochez la bonne réponse.

ok	$\sqrt{333}$

333

$\sqrt{18}$

Exercice n°9

Soit ABC un triangle isocèle en C tel que AC = 5cm et AB = 6cm.
Soit D le projeté orthogonal de C sur la droite (AB). Alors D vérifie :

Cochez la (ou les) bonne(s) réponse(s).

AD = 5cm

AD = 3cm

CD = 4cm

ok	D milieu de [AB]